Jawaban:

•DAMPAK POSITIF:

1.Meningkatkan partisipasi keatifan peserta didik.

2. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri peserta didik.

3. Materi lebih muda diserap dan dipahami karena pada E-learning sudah tersedia icon-icon materi yang sudah disiapkan oleh pendidik dan E-learning juga memiliki fasilitas multimedia yang bisa berupa suara atau video.

4. Lebih ringkas, maksudnya tidak berbelit-belit akan tetapi langsung ke pokok bahasan materi pelajaran sesuai kebutuhan.

5. E-learning bisa diakses selama 24 jam, maksudnya materi-materi yang ada di E-learning bisa dibuka dan dipelajari kembali.

6. E-learning lebih menghemat waktu dan biaya

•DAMPAK NEGATIF:

1. Kesulitan memahami sistem yang ada di E-learning.

2. Adanya batasan waktu yang disetting oleh pendidik dalam pengumpulan tugas dan absensi di E-learning.

3. Adanya tuntutan dari pendidik agar menggunakan E-learning secara maksimal.

4. Berubahnya peran seorang pendidik yang awalnya dituntut untuk menguasai teknik pembelajaran yang konvesional, dimasa pandemi ini tenaga pendidik dituntut untuk memahami dan mengimplementasikan pembelajaran menggunakan ICT.

5. Bagi peserta didik yang rumahnya berada diwilayah tidak strategis maka akan kesulitan dalam mengakses E-learning karena membutuhkan internet yang stabil.

6. Kurangnya penguasaan terhadap bahasa computer, mengakibatkan kita kesulitan dalam menggunakan E-learning secara maksimal.

7. Peserta didik bisa frustasi jika tidak bisa mengakses E-learning dengan maksimal, karena itu bisa berpengaruh terhadap nilai mereka nantinya.