Berikut ini adalah pertanyaan dari sunflower28 pada mata pelajaran B. perancis untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Présent de l'indicatif
- Anne part en Angleterre aujourd'hui.
- Aujourd'hui, ma sœur ne va pas au collège, parce qu'elle est malade.
- Le vent ferme la porte.
- J'ouvre le courrier de mon copain et ça fait battre mon cœur.
- Chaque lundi, nous allons au cinéma.
- Est-ce que tu pars avec maman ?
- Je vais au cinéma avec mes copains.
- Louis et Zoé partent à Bandung en train.
- Marie ferme sa boutique à 20h00.
- Vous ouvrez les cadeaux de Noël le 24 décembre à minuit.
ーーーーーーーーーーーー
Explication
Présent de l'indicatif adalah bentuk kata kerja yang digunakan dalam kalimat pernyataan yang menyatakan aksi/keadaan yang terjadi di kala sekarang atau di saat yang sama pada saat pernyataan tersebut diutarakan.
Pada tata bahasa Prancis dikenal adanya conjugaisonatau perubahan bentuk kata kerja yang disesuaikan dengantemps (kala), mode (modus), dan personne, genredannombre subyek kalimat.
Berikut konjugasi présent dari kata-kata kerja yang digunakan dalam soal-soal di atas.
partir (#1, 6, 8)
- je part
- tu pars
- il/elle/on part
- nous partons
- vous partez
- ils/elles partent
aller (#2, 5, 7)
- je vais
- tu vas
- il/elle/on va
- nous allons
- vous allez
- ils/elles vont
fermer (#3, 9)
- je ferme
- tu fermes
- il/elle/on ferme
- nous fermons
- vous fermez
- ils/elles ferment
ouvrir (#4, 10)
- j'ouvre
- tu ouvres
- il/elle/on ouvre
- nous ouvrons
- vous ouvrez
- ils/elles ouvrent
ーーーーーーーーーーーー
Apprenez en davantage :
ーーーーーーーーーーーー
Détails
Matiére : Français
Catégorie : Présent de l'indicatif
Niveau : Elémentaire (A1)
Code : 17
Mots-clés : partir, aller, fermer, ouvrir
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Merlia42 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Tue, 10 May 22