1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

The dialogue below is for question. Miko: Hi, Aline. Are

Berikut ini adalah pertanyaan dari putriyuldacharisa pada mata pelajaran B. inggris untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

The dialogue below is for question. Miko: Hi, Aline. Are you planting rose? Aline: Yeah. I'm planting some roses plants. Miko: You like roses very much, don't you? Do you know some kinds of rose? Aline: Yes, I like them much. There are many kinds of roses, but I only know five kinds of them. Miko: What are they? Can you mention them to me? Aline: Of course! They are banksianae, caninae, carolinae, chinensis, and gallicanae. Miko: That's good information. Do you read about it from a book? Aline : I have read some articles in the internet. Miko: That's cool, girl. Okay! May I help b9 c. Miko knows about rose's species from a book sunflowers in her d. Aline is planting garden​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

The statement below is for question.

How did Aline learn about the different kinds of roses?

Aline learned about the different kinds of roses by reading some articles on the internet.

Pembahasan:

Asking for attention adalah suatu jenis ekspresi atau kalimat yang digunakan untuk meminta orang lain memperhatikan apa yang akan kita sampaikan. sedangkan, checking the understanding adalah suatu jenis ekspresi atau kalimat yang digunakan untuk mengecek apakah orang lain mengerti atau paham dengan apa yang telah kita sampaikan.

Pelajari Lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang Complete the dialogue below with asking for attention yomemimo.com/tugas/31271835

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh mohhan86 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 26 Jun 23
<< Previous Post
Next Post >>