Penjelasan:

Ada beberapa model pengembangan kurikulum yang dikenal dalam dunia pendidikan, yaitu:

1. Model pengembangan kurikulum konservatif

Model ini merupakan model pengembangan kurikulum yang menekankan pada pemeliharaan dan pengembangan tradisi dan nilai-nilai yang telah ada. Model ini lebih menekankan pada konsistensi dan stabilitas daripada perubahan dan inovasi.

Kelebihan dari model ini adalah:

• Menjamin keutuhan dan konsistensi sistem pendidikan
• Memberikan stabilitas dan kepastian bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran

Kekurangan dari model ini adalah:

• Tidak mampu menyesuaikan diri dengan perubahan dan tuntutan zaman
• Terlalu terpaku pada tradisi sehingga tidak mampu memberikan inovasi dan perubahan yang diperlukan

2. Model pengembangan kurikulum empiris

Model ini merupakan model pengembangan kurikulum yang didasarkan pada pengalaman dan hasil penelitian empiris. Model ini lebih menekankan pada pengumpulan data dan fakta yang dapat diuji secara objektif untuk mengembangkan kurikulum.

Kelebihan dari model ini adalah:

• Memperoleh data yang akurat dan teruji secara objektif
• Mampu memberikan bukti-bukti yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah

Kekurangan dari model ini adalah:

• Terlalu terfokus pada data dan fakta, sehingga tidak mampu mengakomodasi aspek-aspek yang tidak dapat diukur secara kuantitatif
• Proses pengembangan kurikulum dapat terlalu lambat karena tergantung pada penelitian dan pengumpulan data yang memakan waktu

3. Model pengembangan kurikulum partisipatif

Model ini merupakan model pengembangan kurikulum yang menekankan pada partisipasi dan keterlibatan aktif dari berbagai pihak yang terkait dalam proses pengembangan kurikulum. Model ini memperhatikan kebutuhan, kepentingan, dan aspirasi dari guru, siswa, orang tua, dan masyarakat luas.

Kelebihan dari model ini adalah:

• Memperoleh input dan masukan yang bermakna dari berbagai pihak yang terkait
• Mendorong terciptanya kurikulum yang bermakna dan relevan bagi kebutuhan dan kepentingan masyarakat
• Menciptakan kesadaran dan tanggung jawab yang lebih tinggi dari berbagai pihak terkait dalam proses pengembangan kurikulum

Kekurangan dari model ini adalah:

• Proses pengembangan kurikulum dapat terlalu lama karena perlu melibatkan banyak pihak dan mengakomodasi berbagai kebutuhan dan kepentingan yang berbeda-beda
• Dapat terjadi konflik dan perbedaan pendapat antara berbagai pihak yang terlibat dalam proses pengembangan kurikulum

4. Model pengembangan kurikulum teoritis

Model ini merupakan model pengembangan kurikulum yang didasarkan pada teori-teori dan konsep-konsep yang terkait dengan pendidikan dan pembelajaran. Model ini lebih menekankan pada pengaplikasian teori-teori tersebut dalam proses pengembangan kurikulum.

Kelebihan dari model ini adalah:

• Memberikan landasan teori yang kuat dan teruji secara ilmiah dalam proses pengembangan kurikulum
• Mendorong terciptanya kurikulum yang bermakna dan efektif dalam proses pembelajaran

Kekurangan dari model ini adalah:

• Terlalu terfokus pada teori-teori yang terdapat dalam literatur, sehingga tidak selalu mampu mengakomodasi kondisi dan kebutuhan kontekstual di lapangan
• Proses pengembangan kurikulum dapat terlalu rumit dan teknis, sehingga kurang bersifat praktis dan mudah dipahami oleh guru dan siswa

Model-model pengembangan kurikulum di atas merupakan beberapa contoh model yang umum digunakan dalam dunia pendidikan. Setiap model memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Pemilihan model pengembangan kurikulum yang tepat tergantung pada kondisi dan kebutuhan kontekstual yang ada.