Berikut ini adalah pertanyaan dari sadiniii22 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
[Statistika]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15. Produksi padi tertinggi terjadi pada tahun 2015yaitu30 ton.
16. Rata - Rata [ Mean ]
= Jumlah data
Frekuensi
= (4.1)+(5.3)+(6.10)+(7.9)+(8.6)+(9.4)+(10.1)
(1+3+10+9+6+4+1)
= (4)+(15)+(60)+(63)+(48)+(36)+(10)
(34)
= (236)
(34)
= 6,941
Banyak siswa yang nilainya diatas rata - rata berjumlah 11 orang.
Kita mulai dari nilai 7 ada 9, nilai 8 ada 6, nilai 9 ada 4 dan nilai 10 ada 1
Total ada = (9+6+4+1)
= (20) siswa
Maka pernyataan tersebut adalah salah [x].
Karena seharusnya jumlah siswa yang nilai diatas rata - rata adalah sebanyak 20 siswa.
17. Modus adalah nilai yang paling banyak/sering muncul. Berdasarkan pada diagram lingkaran tersebut profesi yang paling sering muncul/banyak adalah pegawai swasta.
18. Jangkauan dari data
4,5,6,6,7,7,7,8,9
jangkauan data =
nilai maksimal - nilai minimal
9 - 4 = 5
19. Nilai rata rata laki-laki = 7,8
Nilai rata rata perempuan = 8,1
Nilai rata rata kelas = 7,98
Banyak siswa laki - laki = 12 orang
Banyak siswa perempuan = ...
∑(x)=
Jml data laki laki + Jml data perempuan
Frekuensi siswa
(7,8)x(12) + (8,1y) = 7,98
(12+y)
(93,6)+(8,1y) = 7,98x(12+y)
(8,1y)+93,6 = 95,76+7,98y
8,1y-7,98y = 95,76-93,6
0,12y = 2,16
y = 2,16/0,12
y = 18 siswa perempuan
20. Ekskulikuler Frekuensi
Basket 15
Bola voli 17
Sepak bola 24
Bulu tangkis 4 +
Total60
Persentase siswa yang mengikuti basket adalah 15/60 x 100% = 25%
Detail Jawaban
Mapel : Matematika
Kelas : 9 /[ IX ] SMP
Materi : Statistika
Kode Kategorisasi : -
Kata Kunci : Statistika
Demikian
Semoga bermanfaat dan bermanfaat!
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Kornelius82 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Tue, 16 Aug 22