1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

1. Sebuah Peta berskala 1 : 500.000, Jika jarak pada

Berikut ini adalah pertanyaan dari Doakguabiarmati pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1. Sebuah Peta berskala 1 : 500.000, Jika jarak pada peta 5 cm berapakah jarak yangsebenarnya ( jadikan kilometer )?

​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

5 x 500.000 = 2.500.000 cm

= 25 km

DiketahuiSkala = 1 : 500.000Jp = 5 cmDitanyaJarak sebenarnya?Jawab[tex] \tt \: js = \frac{jp}{s} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ \tt \: js = \frac{5}{1 :500.000 } \: \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \div \frac{1}{500.000} \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \times \frac{500.000}{1} \: \: \\ \\ \tt \: js = 2.500.000 \: cm \\ \\ \boxed{ \blue{\tt{ = 25 \: km}}} \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]DiketahuiSkala = 1 : 500.000Jp = 5 cmDitanyaJarak sebenarnya?Jawab[tex] \tt \: js = \frac{jp}{s} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ \tt \: js = \frac{5}{1 :500.000 } \: \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \div \frac{1}{500.000} \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \times \frac{500.000}{1} \: \: \\ \\ \tt \: js = 2.500.000 \: cm \\ \\ \boxed{ \blue{\tt{ = 25 \: km}}} \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]DiketahuiSkala = 1 : 500.000Jp = 5 cmDitanyaJarak sebenarnya?Jawab[tex] \tt \: js = \frac{jp}{s} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \\ \tt \: js = \frac{5}{1 :500.000 } \: \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \div \frac{1}{500.000} \: \: \\ \\ \tt \: js = 5 \times \frac{500.000}{1} \: \: \\ \\ \tt \: js = 2.500.000 \: cm \\ \\ \boxed{ \blue{\tt{ = 25 \: km}}} \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh LeeNabilaKoo dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 13 Apr 22
<< Previous Post
Next Post >>