1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Fauzan adalah siswa kelas V di SDN Sukaasih. Ia termasuk

Berikut ini adalah pertanyaan dari srirhaniy pada mata pelajaran Ujian Nasional untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Fauzan adalah siswa kelas V di SDN Sukaasih. Ia termasuk ke dalam kelompok anak yang pasif, lambat dalam memahami materi pembelajaran dan sulit berinteraksi dengan sesama siswa yang lainnya di kelas. Pada saat mengerjakan tugas yang diberikan secara kelompok, dia cenderung menyendiri dan tidak mau bergabung dengan teman sekelompoknya. Karena cukup lamban dalam mengerjakan tugasnya secara mandiri, seringkali Fauzan tertinggal pada saat pembelajaran. Bu Hafizah pernah mencoba untuk mengubah pengelompokkan di kelas tersebut. Tujuannya agar Fauzan dapat bersosialisasi dan bekerjasama dengan temannya. Namun, ternyata hal ini semakin menyulitkan Fauzan untuk berinteraksi dengan teman-temannya. Ia juga menjadi bahan olok-olok temannya. Sebagai seorang guru, Bu Hafizah menyadari permasalahan yang terjadi. Namun, karena bukan hanya Fauzan yang mengalami kondisi tersebut, Bu Hafizah cenderung mengabaikan kondisi tersebut. a. Berdasarkan pada kondisi tersebut, lakukan analisis permasalahan yang terjadi di kelas Bu Hafizah dan identifikasi lima karakteristik Fauzan! b. Bantu Bu Hafizah untuk membuat skenario pembelajaran yang dapat membantu Fauzan agar dapat mengikuti pembelajaran secara optimal!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

a. Analisa yang terjadi di kelas Bu Hafizah serta identifikasi lima karakteristik Fauzan: masalah terjadi di kelas adalah perundungan. Lima sifat Fauzan adalah sebagai berikut

  1. Pemalu
  2. Enggan bergaul.
  3. Kurang mampu beradaptasi.
  4. Tidak bisa berpendapat.
  5. Penyendiri.

b.Saat membantu Fauzan mengikuti pembelajaran secara optimal adalah dengan membentuk kelompok supaya mengolah hasil diskusi suatu materi ringkas.

Pembahasan

Adanya tugas kelompok merupakan bentuk kerjasama antar siswa untuk menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Proses belajar mengajar merupakan bentuk kerjasama antara guru dan siswa agar siswa dapat menerima dan memahami informasi yang diberikan oleh guru. Alasan lain mengapa kerjasama sangat diperlukan di sekolah adalah agar siswa dapat melatih dan mengembangkan jiwa kepemimpinan. Ketika sekelompok orang bekerja sama sebagai sebuah tim, harus ada seorang pemimpin. Karena siswa memiliki wali kelas di kelas. Manfaat kerjasama yaitu untuk memudahkan proses pemecahan masalah. Kolaborasi menawarkan bantuan dan perspektif lain untuk memecahkan masalah. Kolaborasi digunakan untuk memecahkan masalah.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang komunikasi pembelajaran: yomemimo.com/tugas/2388652

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh grahatama dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 31 Mar 23
<< Previous Post
Next Post >>