1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Text 1Last Saturday, the 12 grade students went for

Berikut ini adalah pertanyaan dari tasminikita02731 pada mata pelajaran B. inggris untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Text 1Last Saturday, the 12 grade students went for a trip to the botanical garden. Some teachers were also with us. We gathered together in front of the school yard very early in the morning. It took us about two hours by bus to get there from our school. At the botanical garden, we did several things. First, we bought the entrance ticket. Second, we listened to our teachers' instruction about group activities. Next, we divided ourselves into groups based on our personal interests. Then, each group followed the assigned teacher. We spent the rest of the day with our groups doing a lot of activities. It was really a fun day for us.

Text 2
Head lice can be treated by wet combing. For it to be effective, wet combing needs to be regular and thorough. These are the steps of wet combing. First, wash the hair using ordinary shampoo and apply plenty of conditioner, before using a wide-toothed comb to straighten and untangle the hair. Second, switch to the louse detection comb. Third, draw the comb down to the ends of the hair with every stroke, and check the comb for lice. Next, remove lice by wiping or rinsing the comb. Then, work methodically through the hair, section by section, so that the whole head is combed through. Finally, rinse out conditioner and repeat the combing procedure. Hepeat the procedure on days 5, 9, and 13, so that you clear young lice as they hatch, before they have time to reach maturity.

Questions:
1.Do the texts contain time sequencers (first, second, next, then, etc.)?
2.What are their function?
3.Do you think the two texts have the same purpose in society?
4.Why do you think so?
​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Artinya :

Teks 1

Sabtu lalu, siswa kelas 12 pergi jalan-jalan ke kebun raya. Beberapa guru juga bersama kami. Kami berkumpul di depan halaman sekolah pagi-pagi sekali. Kami membutuhkan waktu sekitar dua jam dengan bus untuk sampai ke sana dari sekolah kami. Di kebun raya, kami melakukan beberapa hal. Pertama, kami membeli tiket masuk. Kedua, kami mendengarkan instruksi guru kami tentang kegiatan kelompok. Selanjutnya, kami membagi diri menjadi beberapa kelompok berdasarkan minat pribadi kami. Kemudian, setiap kelompok mengikuti guru yang ditugaskan. Kami menghabiskan sisa hari dengan kelompok kami melakukan banyak kegiatan. Itu benar-benar hari yang menyenangkan bagi kami.

Teks 2

Kutu rambut bisa diobati dengan menyisir basah. Agar efektif, penyisiran basah perlu dilakukan secara teratur dan menyeluruh. Ini adalah langkah-langkah menyisir basah. Pertama, cuci rambut dengan sampo biasa dan gunakan banyak kondisioner, sebelum menggunakan sisir bergigi jarang untuk meluruskan dan mengurai rambut. Kedua, beralihlah ke sisir deteksi kutu. Ketiga, tarik sisir ke ujung rambut setiap kali mengelus, dan periksa apakah ada kutu pada sisir. Selanjutnya, hilangkan kutu dengan menyeka atau membilas sisir. Kemudian, kerjakan rambut secara metodis, bagian demi bagian, sehingga seluruh kepala tersisir rapi. Terakhir, bilas kondisioner dan ulangi prosedur menyisir. Ulangi prosedur ini pada hari ke 5, 9, dan 13, sehingga Anda membersihkan kutu muda saat menetas, sebelum sempat mencapai kematangan.

Pertanyaan:

1. Apakah teks berisi pengurut waktu (pertama, kedua, berikutnya, lalu, dll.)? 2. Apa fungsinya?

3. Menurut Anda, apakah kedua teks tersebut memiliki tujuan yang sama dalam masyarakat?

4. Mengapa Anda berpikir demikian?

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh doubleyy dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 16 May 21
<< Previous Post
Next Post >>