~ Answer:

1.

It tells the story about The Ant and the Dove.

2.

The generic structures are: orientation, complication, and resolution.

3.

The characters are the Ant, the Dove, and the hunter.

4.

The main character is the Ant.

5.

The type of my narrative text is fable.

6.

It is a good and happy ending story.

~ Discussion:

Halo! Untuk menemukan jawaban pada soal di atas, sebelumnya untuk membaca dan memahami teks The Ant and the Dove di atas.

— 1

Teks tersebut menceritakan apa? Agar dapat tahu apa ceritanya, dapat dibaca teksnya dan memahami peristiwa-peristiwa dan tokoh-tokoh pada ceritanya. Teks tersebut:

• menceritakan sang semut yang sedang berusaha mengambil air tetapi dia tergelincir dan tenggelam sampai akhirnya datanglah sang burung dara yang menyelamatkannya dan sang semut dan sang burung dara berpergian bersama-sama. Mereka melihat ada seorang pemburu yang berusaha menangkap mereka. Dengan usaha mereka yang dapat mampu melawan pemburu sehingga mereka lolos dari tangkapannya

—> dapat disimpulkan cerita di atas tentang sang semut dan sang burung dara

— 2

Menganalisis struktur teks (teks narasi):

Title:

The Ant and the Dove

Orientation:

    One hot day, an ant was seeking for some water. After walking around for a moment, she came to a spring. To reach the spring, she had to climb up a blade of grass. While making her way up, she slipped and fell unintentionally into the water.

Complication:

     She could have sunk if a dove up a nearby tree had not seen her. Seeing that the ant was in trouble, the dove quickly put off a leaf from a tree and dropped it immediately into the water near the struggling ant. Then the ant moved towards the leaf and climbed up there. Soon it carried her safely to dry ground.

     Not long after at that, there was a hunter nearby who was throwing out his net towards the dove, hoping to trap it in this way.

Resolution:

    Guessing what he should do, the ant quickly bit him on the heel. Feeling the pain, the hunter dropped his net and the dove flew away quickly from this net.

Coda:

One good turn deserves another.

— 3

Karakter/tokoh pada cerita di atas ada tiga. Dapat diperhatikan bahwa tokoh yang bermain adegan melakukan suatu perbuatan atau pertunjukan.

—> jawabannya: the ant, the dove, dan the hunter

— 4

Karakter utama dapat diperhatikan dari yang manakah yang berapa banyak adegan tokoh memainkan. Apabila pada cerita lebih banyak membahas tokoh tertentu maka merekalah tokoh utamanya. Seperti pada teks di atas, lebih menceritakan tokoh semut ketimbang burung dara dan pemburu.

—> jawabannya: the ant

— 5

Teks di atas menceritakan cerita imajinasi yang menitikberatkan perbuatan yang dilakukan hewan-hewan yang diandaikan serupa dengan manusia atau singkatnya, menceritakan dunia hewan disebut fabel.

—> jawabannya: fable

— 6

Cerita di atas memiliki akhir yang bagus danbahagiakarena pada setiap cerita memfokuskan tokoh utama walaupun tokoh sampingan/antagonis memiliki akhir yang buruk dan sedih.

• sang semut berusaha menyelamatkan sang burung dara yang ditangkap oleh sang pemburu, menggigit kaki pemburu itu dan membuatnya kesakitan sehingga sang burung dara dapat terbang bebas menjauhinya

Jika kita lihat pernyataan di atas, ini termasuk happy ending karena mereka dapat bergembira dan terbebas dari pemburu yang akan berbuat jahat pada mereka.

—> jawabannya: good dan happy ending

~Yay! It's finished. Thank you and hope this answer can help you.

Good luck and have a nice day!~

~ Learn more:

-reading a narrative text:

• yomemimo.com/tugas/38025979 (Cinderella)

-identifying generic structure of a narrative text:

• yomemimo.com/tugas/38108604 (The Lion and The Mouse)

-identifying narrative text's characteristics:

• yomemimo.com/tugas/38347638 (Snow White)

-identifying story's main character:

• yomemimo.com/tugas/39404586 (Sangkuriang)

~ Details

Subject: English

Material: Narrative Text

Level: Middle

• Grade: 8

Keywords: narrative text, generic structure, telling a story, characters, main characters, fable, story ending, The Ant and The Dove

Subject code: 5

Categorization code: 8.5.10