kak caesal pertanyaan 2 kaknomer 14 kak​

Berikut ini adalah pertanyaan dari ya6325365 pada mata pelajaran B. inggris untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Kak caesal pertanyaan 2 kak
nomer 14 kak​
kak caesal pertanyaan 2 kaknomer 14 kak​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

READING COMPREHENSION

Opsi A. A garden which is designed vertically.

ELABORATION

14. What does 'vertical garden' in the dialog mean? = Apa arti "Taman vertikal" dalam dialog tersebut?

Opsi A. A garden which is designed vertically = Taman yang didesain secara vertikal ➡ Ini betul sesuai makna secara luas. Ini merujuk pada taman yang ditata secara vertikal bukan di atas tanah (horizontal) dengan menggunakan berbagai media; rak, teralis dan media pendukung lainnya.

Opsi B. A garden that is built using a terracing design = Taman yang dibangun dengan desain terasering ➡ Tidak tepat. Metode yang digunakan pada tanah miring atau area bukit pegunungan. Biasa disebut sengkedan.

Opsi C. The plants from the pots hang on the wall which grow vertically = Tanaman dari pot digantung di dinding yang tumbuh secara vertikal ➡ Tidak tepat. Ini termasuk salah satu contoh metode "Taman vertikal" dan belum mewakili keseluruhan makna taman vertikal. Pada dasarnya metode taman vertikal tidak hanya dengan menggantungkan pot tanaman ke dinding tetapi bisa menggunakan rak bertingkat yg disusun seperti menara.

Opsi D. The method of watering plants using a small fountain that falls vertically = Cara menyiram tanaman menggunakan air mancur kecil yang jatuh secara vertikal ➡ Tidak tepat. Tidak sinkron dengan pengertian taman vertikal.

Jadi, jawabannya adalah opsi A.

-------

Learn more about

Another reading texts

yomemimo.com/tugas/45122792

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh caesalpiniadew dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 05 Jan 22