Jawaban:

Pernahkah kakak melihat ada kelompok-kelompok anak dalam kelas sekolah minggu kakak? Si A biasanya akan bergaul atau dekat dengan B, C, dan D. Sedangkan si Z, tidak mau berteman dengan kelompok A, tapi ia dekat dengan X dan Y. Mimin menemukan kasus seperti ini bahkan dari kelas kecil. Sebagai guru sekolah minggu, awalnya ya biasa saja. Tapi lama kelamaan, geng-gengan ini jadi agak mengganggu situasi kelas.

Salah satu contoh mengganggunya adalah si A hanya mau bermain atau bernyanyi dengan teman satu gengnya. Jadi saat ada aktivitas di kelas, si A tidak mau bergabung dengan anak lainnya. Dan masih banyak contoh lainnya, seperti 1 anggota geng ribut di kelas maka yang lain ikut, atau bahkan saling mem-bully.

Penjelasan:

1. MEMINDAHKAN TEMPAT DUDUK ANAK

Biasanya anak yang bergabung dalam geng, duduknya pun akan berdekatan. Kakak bisa merotasi anak yang berdekatan dengan teman satu gengnya agar mereka juga berbaur dengan anak yang lain. Memang awalnya pasti mereka agak ogah-ogahan. Kakak bisa buat hal ini jadi menyenangkan dengan permainan lagu “Hai Apa Kabar”, permainan berganti-ganti kelompok, dan lainnya

2. ATUR KELOMPOK UNTUK MENGERJAKAN AKTIVITAS SEKOLAH MINGGU

Kakak bisa membaurkan mereka dengan meminta semua anak-anak menyebutkan urutan angka. Misalnya 1-4, lalu diulangi sampai semua anak mendapat giliran. Mereka kemudian berkumpul sesuai angka yang mereka sebutkan.

3. Diskusi dengan orang tua anak

Kakak guru sekolah minggu juga perlu berdiskusi dengan orang tua anak. Harapannya, orang tua juga bisa memberikan pemahaman kepada anak tentang perilaku mereka.

Geng dalam sekolah minggu memang kadang mengganggu. Jika itu mengarah ke perilaku negatif, ada baiknya guru harus lebih tanggap dan berperan aktif agar tikka menimbulkan efek negatif jangka panjang.

bantu follow ya Terima kasih maaf kalau salah