1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

1) belalang memiliki dua kaki belakang yang besar. 2) jumping

Berikut ini adalah pertanyaan dari spivenc509 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

1) belalang memiliki dua kaki belakang yang besar. 2) jumping leg membantu belalang melompat dengan jarak yang jauh. 3) belalang juga mempunyai kaki tengah dan kaki depan. 4) dua kaki belalang tersebut biasa disebut jumping leg. 5) kedua kaki yang kuat tersebut memungkinkan belalang berpindah dari satu rumput ke rumput lain. 6) kaki tengah dan depan belalang berguna untukberjalan dan menggenggam daun. urutan yang tepat agar menjadi teks laporan yang pada adalah

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

بِسْـــمِ اللَّهِ الرَّحْمَــنِ الرَّحِيْمِ

Cara mengurutkan kalimat agar menjadi paragraf padu adalah dengan membaca keseluruhan teks, lalu mencoba untuk mencocok-cocokkan tiap kalimat.

Kalimat yang tepat untuk menjadi kalimat pertama adalah kalimat (1) karena terdapat ide pokok teks. Kemudian kita hubungkan dengan kalimat (4) karena antara kalimat (1) dan (4) ada hubungan kata, yaitu "dua kaki". Selanjutnya kita hubungkan dengan kalimat (2) karena saling berkaitan pada kata " jumping leg". Karena kalimat (2) membahas tentang jarak lompatan jumping leg, maka kita coba cocokkan dengan kalimat yang membahas jarak lompatan, yaitu kalimat (5). Selanjutnya kalimat (3) karena penjelasan jumping leg telah habis dan yang terakhir adalah kalimat (6). Sehingga urutan kalimat yang tepat adalah (1) – (4) – (2) – (5) – (3) – (6).

وَاللَّهُ عَالَمُ بِاالصَّوَافَ

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh akhwatreal dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 11 Jul 22
<< Previous Post
Next Post >>