(3) Tema yang dipilih diusahakan sesuai dengan kondisi dan konteks sosial yang sedang berlangsung pada saat itu agar lakon terasa lebih akrab. (4) Susunan pelaku dalam lakon yang dipilih harus dapat dipenuhi oleh anggota kelompok sehingga dapat dimainkan. (5) Lakon yang dipilih harus berjumlah banyak meski kondisi panggung minimal yang dimiliki oleh kelompok teater sekolah. Latar belakang pemilihan lakon harus selalu disandarkan kepada beberapa aspek yang harus dipertimbangkan secara cermat, seperti ditunjukkan nomor (1), (2), dan (3) b. (1). (2), dan (4) C. (2), (3), dan (4) d. (3), (4), dan (5) ​