. jelaskan pengertian pengembangan sdm secara khusus dengan komponen/sasaran utama

Berikut ini adalah pertanyaan dari astrid3203 pada mata pelajaran Ujian Nasional untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

. jelaskan pengertian pengembangan sdm secara khusus dengan komponen/sasaran utama dari 3 orang ahli (swanson, r. smith dan craig)

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Nedler (1970) Rangkaian dari pelaksanaan

aktivitas organisasi dalam waktu

dan rancangan yang spesifik

untuk menghasilkan perubahan

tingkah laku.

Perubahan tingkah

laku, belajar orang

dewasa

Psikologi

Craig (1976) Pengembangan SDM terfokus

pada tujuan meningkatkan

potensi seseorang dalam segala

aspek melalui belajar sepanjang

hayat.

Kinerja manusia Filosofi,

psikologi

Jones (1981) Pengembangan yang sistematis

dari kemampuan kerja

seseorang, serta fokus pada

tujuan yang dicapai, baik individu

maupun organisasi.

Kinerja organisasi,

tujuan pribadi.

Filosofi,

sistem,

psikologi,

ekonomi.

Mc. Lagan

(1983)

Pelatihan dan pengembangan

adalah identifikasi penilaian

melalui pembelajaran yang

terencana dapat membantu

meningkatkan kompetensi kunci

yang memungkinkan seseorang

dapat bekerja dengan lebih baik.

Pelatihan dan

pengembangan

Psikologi

Chalofsky dan

Lincoln (1983)

Pengembangan SDM adalah

studi bagaimana seseorang dan

kelompok dalam suatu

organisasi dapat berubah melalui

pembelajaran.

Belajar orang

dewasa.

Psikologi.

Nadler dan

Wiggs (1986)

Pengembangan SDM adalah

pembelajaran yang komprehensif

Belajar orang

dewasa

Sistem,

ekonomi,

1.6 Pengembangan SDM 

Pengarang Pengertian Komponen Utama Dasar teori

untuk membebaskan potensi

seseorang agar lebih baik dalam

organisasi.

(formal/informal),

kinerja.

psikologi.

Swanson

(1987)

Pengembangan SDM adalah

proses meningkatkan kinerja

organisasi melalui kemampuankemampuan individu dalam

organisasi tersebut.

Kinerja organisasi. Ekonomi,

psikologi,

filosofi,

sistem.

Jacobs (1988) Teknologi kinerja adalah

pengembangan sistem kinerja

manusia dan manajemen sistem

hasil, menggunakan pendekatan

sistem untuk mencapai tujuan

individu dan organisasi.

Kinerja individu

dan organisasi.

Sistem.

R. Smith

(1988)

Pengembangan SDM konsisten

pada program dan aktivitas baik

langsung/tidak langsung,

instruksional dan individu yang

memberikan efek positif bagi

produktivitas dan keuntungan

organisasi.

Pelatihan dan

pengembangan,

kinerja organisasi,

pelatihan dan

pengembangan

Psikologi,

sistem,

ekonomi.

Mc. Lagan.

(1989)

Pengembangan SDM adalah

kesatuan dari pelaksanaan

pengembangan dan pelatihan

baik karier maupun organisasi

untuk meningkatkan efektivitas

individu dan organisasi.

Pelatihan dan

pengembangan

karier,

pengembangan

organisasi.

Psikologi,

sistem,

ekonomi

Watkins

(1989)

Kawasan studi dan praktek yang

bertanggung jawab terhadap

perkembangan jangka panjang

dalam level individu, kelompok

dan organisasi.

Pelatihan

kapasitas belajar,

pengembangan

karier,

pengembangan

organisasi.

Psikologi,

sistem,

ekonomi,

kinerja.

Gilley dan

England

(1989)

Aktivitas belajar organisasi yang

disusun ke dalam organisasi

untuk meningkatkan kinerja

seseorang.

Aktivitas belajar,

peningkatan

kinerja.

Psikologi,

sistem,

ekonomi,

kinerja.

Nadler and

Nadler (1989)

Pengembangan SDM adalah

pengorganisasian pengalaman

belajar yang disediakan untuk

pegawai dalam waktu yang

spesifik tentang kemungkinan

peningkatan kinerja dan atau

perkembangan organisasi.

Belajar,

peningkatan

kinerja.

Kinerja,

psikologi

 EKMA4366/MODUL 1 1.7

Pengarang Pengertian Komponen Utama Dasar teori

D. Smith

(1990)

Adalah proses untuk

menentukan metode yang

optimal untuk mengembangkan

dan meningkatkan sumber daya

manusia dalam organisasi.

Peningkatan

kinerja

Psikologi,

sistem,

ekonomi,

kinerja

Chalofsky

(1992)

Studi dan praktek untuk

meningkatkan kapasitas belajar

individu, kelompok, kolektif, dan

organisasi melalui

pengembangan, intervensi dan

aplikasi belajar.

Kapasitas belajar,

peningkatan

kinerja.

Sistem,

psikologi,

kinerja

manusia.

Marquardt dan

Engel (1993)

Keterampilan pengembangan

SDM meliputi mengembangkan

iklim belajar, desain program

pelatihan, transfern informasi

dan pengalaman, penilaian hasil,

penyediaan koseling karir,

menciptakan perubahan

organisasi dan penyesuaian

materi belajar.

Iklim belajar,

peningkatan

kinerja.

Psikologi,

kinerja

manusia.

Marsick &

Watkins

(1994)

Pengembangan SDM adalah

kombinasi dari pelatihan,

peningkatan karier dan

pengembangan organisasi

melalui integrasi teori untuk

efisiensi belajar organisasi.

Pelatihan dan

pengembangan

karier,

pengembangan

organisasi,

organisasi belajar.

Kinerja

manusia,

kinerja

organisasi,

sistem,

ekonomi,

psikologi.

Swanson

(1995)

Pengembangan SDM adalah

proses pengembangan keahlian

seseorang melalui

pengembangan organisasi

dengan pelatihan personal yang

ber tujuan peningkatan kinerja

Pelatihan dan

pengembangan

organisasi,

peningkatan

kinerja, organisasi,

proses kerja dan

level-level

individu

Penjelasan:

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh urqon dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Mon, 08 Aug 22