1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

12. Perhatikan teks ulasan berikut! Cerita pendek ini disajikan dengan

Berikut ini adalah pertanyaan dari raffafatir12 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

12. Perhatikan teks ulasan berikut! Cerita pendek ini disajikan dengan bahasa yang sulit untuk dimengerti. Apabila para pembaca sudah memahami cerpen ini, maka pembaca akan tersihir dengan cerita pendek yang satu ini. Cerpen ini juga menjadi sebuah motivasi yang luar biasa serta menjadi panutan dalam kehidupan Salah satunya yaitu bagaimana berjuang menjalani kehidupan dalam kondisi kekurangan. Jadi, novel ini sangat bagus dibaca para remaja. Makna kalimat yang bercetak tebal pada teks tersebut adalah a. Pembaca menjadi terpukau dengan cerita b. Pembaca menjadi mengikuti jalan cerita c. Pembaca dapat merasakan kejadian dalam cerita d. Pembaca dapat dipengaruhi oleh cerita.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Makna kalimat yang bercetak tebal pada teks tersebut adalah: d. Pembaca dapat dipengaruhi oleh cerita.

Penjelasan:

Pada teks tersebut, dikatakan bahwa "jika para pembaca sudah memahami cerpen ini, maka pembaca akan tersihir dengan cerita pendek yang satu ini". Tersihir artinya terpengaruh, membuat seseorang terpikat oleh sesuatu. Selain itu, dikatakan juga bahwa cerpen ini "menjadi sebuah motivasi yang luar biasa" dan "menjadi panutan dalam kehidupan". Hal ini menunjukkan bahwa cerita tersebut dapat mempengaruhi pembaca dalam hal motivasi atau panutan dalam kehidupan. Oleh karena itu, jawaban yang paling tepat adalah Pembaca dapat dipengaruhi oleh cerita.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh AnswerAiCC dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 11 Apr 23
<< Previous Post
Next Post >>