hemat energi di lingkungan sekolah bertujuan mengurangi penggunaan energi di lingkungan sekolah selain itu budaya hemat energi di lingkungan sekolah bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter sosial kepada peserta didik nilai-nilai karakter yang bisa diterapkan seperti membangun kedisiplinan kepedulian dan tanggung jawab akan di lingkungan sekitar penerapan budaya mata energi di lingkungan sekolah masih sulit dilakukan kesulitan itu disebabkan oleh beberapa faktor faktor-faktor tersebut diantaranya kurangnya sosialisasi budaya hemat energi dan kurangnya kondisi lingkungan para peserta didik oleh karena itu peran guru sangat penting untuk memberikan edukasi dan pengarahan kepada peserta didik tentang pengamatan energi pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf pertama adalah A. gaya hemat energi bertujuan menambah penggunaan energi di lingkungan sekolah B. penerapan budaya hemat energi di lingkungan sekolah masih sangat sulit dilakukan C. ada beberapa faktor penyebab sulitnya penerapan budaya hemat energi di sekolah d. nilai karakter yang diterapkan dari budaya hemat energi adalah pembangunan kedisiplinan​