Perbedaan yang paling mendasar antara kompetensi kelulusan minimum (KKM) dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) adalah KKM tak lagi digunakan sebagai tolok ukur pencapaian hasil belajar.

Pembahasan

Kompetensi kelulusan minimum (KKM) yang digunakan pada kurikulum k13, yakni kurikulum yang mengharuskan setiap siswa untuk menguasai setiap mata pelajaran dengan kriteria atau nilai minimum sebagai tolok ukur menggunakan sistem nilai. Kecakapan dan pemahaman peserta didik akan ditentukan dengan rentang 0-100 yang apabila berada di atas KKM maka dinyatakan lulus. Contohnya mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Suka Belajar menggunakan KKM 75. Apabila Budi mendapat nilai 75 dan Ratih mendapat nilai 50 maka mereka berdua dinyatakan tidak lulus dan harus melakukan remidial atau mengulang pelajaran. Sementara itu, Brillian mendapat nilai 76 maka Ia dinyatakan lulus.

Pada kurikulum yang baru, yakni kurikulum merdeka yang membebaskan siswa/siswinya untuk menekuni bidang yang mereka suka menggunakan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) untuk meloloskan anak didiknya. Pada sistem ini, kriteria penilaian menggunakan 3 pendekatan. Yakni :

1. Menggunakan dekripsi, jika peserta didik mampu mencapai kriteria tersebut maka sudah dianggap mencapai tujuan pembelajaran.
2. Menggunakan rubrik untuk melihat sejauh mana peserta didik mencapai tujuan pembelajaran.
3. Menggunakan interval nilai atau pendekatan lain yang dibutuhkan peserta didik. Misalnya : peserta didik mampu mempresentasikan laporan hasil penelitian tentang sel.

Pelajari Lebih Lanjut

Menghitung presentasi ketuntasan yomemimo.com/tugas/40739393

#SolusiBrainlyCommunity