Berikut ini adalah pertanyaan dari aishiyahdwisulis pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
1.Salah satu tujuan aksi nyata memunguti sampah di gunung adalah untuk meningkatkan kesadaran masyarakat. Adalah… *d. Turun ke sungai berenang mencari sampah-sampah
b. Turun sendirian mencari sampah di jalan-jalan
a. Turun gotong royong memungut sampah di gunugn
c. Turun ke hutan mencari samah untuk di jalan-jalan
2.Warna pohon mangrove yang sudah rimbun adalah… *
c. Biru
a. Hijau
d. ungu
b. Merah
3.Raksasa berteriak, "Kemarilah, aku tak sabar untuk memakanmu!"Raksasa berteriak memanggil Emas. Ia sudah tak sabar inginmemakan gadis itu. Sifat Raksasa dalam penggalam cerita di atas adalah… *
a. Pemarah
c. Pemakan
b. Ramah
d. Serakah
4.Emas menjawab, "Coba saja, aku tidak takut!" Dengan berani, Emas menjawab bahwa raksasa bolehmencoba menangkapnya karena ia tidak takut.Hal yang patut di contoh dari tokoh Emas adalah… *
d. Menringis
b. Penakut
c. Menagis
a. Throw ina.pemberani
5.Rita yang memberikan informasi kepada teman2nyatentang manfaat jeruk dan kemudahan kegiatan yang akan dijelaskan. Membuat just jeruk petunjuk cara yang dilakukan Rita pada temana-teanya adalah… *
c. Manfaat informasi just jeruk
b. Manfaat kemudahan just jeruk
a. Manfaat just jeruk
d. Manfaat menjeaskan just jeruk
6.Informasi bahan dan cara membuat yang tepat adalah… *
c. Tambahkan gula pasir, lalu aduk hingga larut
b. 2 buah jeruk nipis atau jeruk peras
a. 1 buah kelapa muda segar
d. Gula pasir secukupnya
7.Pihak yang paling dirugikan oleh banyaknya sampah. Adalah… *
b. Masyarakat
c. Kantor
d. Kelurahan
a. Pemerintah
8.Emas menghibur ibunya agar tidak terus bersedih. Merekapasti bisa menemukan cara untuk mengalahkan raksasa. Perasaaan yang terkandung dalam penggalan cerita diatas adalah.. *
a. Sedih
c. Ragu
d. Gembira
b. Riang
9.Selain menjaga kelestarian alam, konservasi mangrovedapat meningkatkan perekonomian masyarakatsekitar. Contoh perekonomian warga disekitar hutam mangrove adalah.. *
d. Hasil nelayan berupa burung puyuh
c. Hasil nelayan berupa lumba-lumba
a. Hasil nelayan berupa ikan
b. Hasil nelayan beupa buaya
10.Mangrove adalah ekosistem terpenting yang berada di pesisir pantai. Wilayah ini memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi. Yang dimaksud dengan keanekaragamana hayati adalah… *
a. Tumbuh-tumbuhan
d. Hewan dan manusia
c. Manusia
b. Hewan
11.Salah satu contoh cara menanam pohon mangrove adalah… *
c. Bibit mangrove di tanam di tepi danau
a. Bibit mangrove di tanam di tepi pantai
b. Bibit mangrove di tanam di tengah pantai
d. Bibit mangrove di tanam di tengah laut
b. Turun sendirian mencari sampah di jalan-jalan
a. Turun gotong royong memungut sampah di gunugn
c. Turun ke hutan mencari samah untuk di jalan-jalan
2.Warna pohon mangrove yang sudah rimbun adalah… *
c. Biru
a. Hijau
d. ungu
b. Merah
3.Raksasa berteriak, "Kemarilah, aku tak sabar untuk memakanmu!"Raksasa berteriak memanggil Emas. Ia sudah tak sabar inginmemakan gadis itu. Sifat Raksasa dalam penggalam cerita di atas adalah… *
a. Pemarah
c. Pemakan
b. Ramah
d. Serakah
4.Emas menjawab, "Coba saja, aku tidak takut!" Dengan berani, Emas menjawab bahwa raksasa bolehmencoba menangkapnya karena ia tidak takut.Hal yang patut di contoh dari tokoh Emas adalah… *
d. Menringis
b. Penakut
c. Menagis
a. Throw ina.pemberani
5.Rita yang memberikan informasi kepada teman2nyatentang manfaat jeruk dan kemudahan kegiatan yang akan dijelaskan. Membuat just jeruk petunjuk cara yang dilakukan Rita pada temana-teanya adalah… *
c. Manfaat informasi just jeruk
b. Manfaat kemudahan just jeruk
a. Manfaat just jeruk
d. Manfaat menjeaskan just jeruk
6.Informasi bahan dan cara membuat yang tepat adalah… *
c. Tambahkan gula pasir, lalu aduk hingga larut
b. 2 buah jeruk nipis atau jeruk peras
a. 1 buah kelapa muda segar
d. Gula pasir secukupnya
7.Pihak yang paling dirugikan oleh banyaknya sampah. Adalah… *
b. Masyarakat
c. Kantor
d. Kelurahan
a. Pemerintah
8.Emas menghibur ibunya agar tidak terus bersedih. Merekapasti bisa menemukan cara untuk mengalahkan raksasa. Perasaaan yang terkandung dalam penggalan cerita diatas adalah.. *
a. Sedih
c. Ragu
d. Gembira
b. Riang
9.Selain menjaga kelestarian alam, konservasi mangrovedapat meningkatkan perekonomian masyarakatsekitar. Contoh perekonomian warga disekitar hutam mangrove adalah.. *
d. Hasil nelayan berupa burung puyuh
c. Hasil nelayan berupa lumba-lumba
a. Hasil nelayan berupa ikan
b. Hasil nelayan beupa buaya
10.Mangrove adalah ekosistem terpenting yang berada di pesisir pantai. Wilayah ini memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi. Yang dimaksud dengan keanekaragamana hayati adalah… *
a. Tumbuh-tumbuhan
d. Hewan dan manusia
c. Manusia
b. Hewan
11.Salah satu contoh cara menanam pohon mangrove adalah… *
c. Bibit mangrove di tanam di tepi danau
a. Bibit mangrove di tanam di tepi pantai
b. Bibit mangrove di tanam di tengah pantai
d. Bibit mangrove di tanam di tengah laut
Jawaban dan Penjelasan
Pertanyaan diatas belum terjawab
Last Update: Sun, 12 Jun 22