Carilah sebuah teks persuasi dari berbagai sumber, dapat berupa teks

Berikut ini adalah pertanyaan dari naura4578845 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Carilah sebuah teks persuasi dari berbagai sumber, dapat berupa teks persuasi propaganda, advertensi,pendidikan, ataupun politik! Kemudian, tuliskan bentuk ajakan dalam teks persuasi tersebut! Jelaskan
mengenai isi dari teks persuasi tersebut!

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Contoh Teks Persuasi Tema  pendidikan

judul: "  Kembangkan Prestasi”

Persaingan di dunia kerja semakin ketat. Sistem ketenagakerjaan menuntut sumber daya dengan lulusan dan prestasi terbaik. Sebagai pelajar, kita harus mempersiapkan diri sejak dini. Ayo kita berlomba-lomba meningkatkan prestasi.

Prestasi akademik tentu baik. Namun prestasi tidak dibatasi hanya dari nilai dalam raport saja. Kita bisa berprestasi di bidang olahraga, kesenian, sastra, dan teknologi. Tidak perlu kecil hati karena setiap pelajar memiliki kelemahan dan kelebihan masing-masing. Kita hanya perlu menggali dan mengembangkan kelebihan kita.

Maka dari itu, ayo kembangkan prestasimu. Ikuti lomba-lomba di bidang yang kamu minati. Bergabung dalam pelatihan dan kegiatan yang dapat menunjang prestasimu. Mari meraih masa depan dengan persaingan yang sehat.

AJAKAN :

1. ayo kita berlomba-lomba  meningkatkan prestasi

2. ayo kembangkan prestasimu

3.marilaah meraih masa depan dengan persaingan yang sehat

ISI MENGENAI TEK DI ATAS ADALAH :

MEMERINTAHKA UNTUK SEMUA PELAJAR BERLOMBA-LOMBA MENDAPATKAN PRESTASI DENGAN MENGIKUTI LOMBA-LOMBA YG DIMINATI,DAN KITA HARUS MENGASAH DAN MENGEMBANGKAN KELEBIHAN KITA,YG HARUS KITA SIAPKAN DARI DINI.

Penjelasan:

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh tiarapelajar02 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 07 May 23