Pola pengembangan kausalitas adalah metode sebab-akibat dan akibat-sebab (kausalitas)

dipakai untuk menerangkan suatu kejadian dan akibat yang ditimbulkannya atau sebaliknya.

Karangan argumentasi adalah karangan yang bertujuan meyakinkan pembaca agar menerima

atau mengambil suatu doktrin, sikap, dan tingkah laku tertentu.

Permasalahan yang muncul dari latarbelakang adalah bagaimana pola pengembangan

kausalitas pada karangan argumentasi siswa kelas XA MA Muhammadiyah 1 Watukebo. Tujuan

penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola pengembangan kausalitas yang digunakan oleh

siswa untuk menulis karangan argumentasi.

Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XA

MA Muhammadiyah 1 Watukebo. Tempat penelitian di MA Muhammadiyah 1 Watukebo, pada

tanggal 22April-28 April 2017. Teknik pengumpul data adalah teknik dokumentasi. Instrumen

penelitian adalah peneliti dan instrumen bantu berupa tabel. Data dalam penelitian dianalisis

dengan metode analisis deskriptif kualitatif kata-kata yang diperoleh dari mereduksi data,

kemudian menyajikan data, dan menyimpulkan.

Pola pengembangan kausalitas pada karangan argumentasi siswa kelas XA MA Muhammadiyah 1

Watukebo meliputi sebab akibat dan akibat sebab. Dari 24 karangan siswa ditemukan 16

karangan argumentasi. Dari jumlah tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa sudah mampu

menulis karangan argumentasi dengan menggunakan pola pengembangan kausalitas.

Kata kunci: pola pengembangan kausalitas, karangan argumentasi