Jawaban:

Penyesuaian Pembelajaran di Masa Pandemi COVID-19 melahirkan beberapa permasalahan yang dihadapi oleh guru, orang tua siswa, dan siswa. Dari aspek guru, terjadi kesulitan dalam mengelola Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dan cenderung fokus pada penuntasan kurikulum. Berkurangnya waktu belajar dari kondisi sebelum pandemi dan setelah mewabahnya pandemi mengakibatkan guru tidak mungkin memenuhi beban jam mengajar. Kemudian keterbatasan kontak fisik maupun muka secara langsung berimbas pada kesulitan guru untuk melakukan komunikasi dengan orang tua siswa sebagai mitra dirumah. Kondisi darurat Kesehatan ini juga mengakibatkan terjadinya perubahan situasi belajar dari ruang kelas secara langsung antar guru dan siswa menjadi dari rumah secara jarak jauh. Alhasil, banyak guru tergagap-gagap menyikapi perubahan rutinitas pengajaran yang telah berlangsung bertahun-tahun lamanya. Ketidak terampilan guru dalam menggunakan dan menguasai teknologi untuk menunjang pembelajaran jarak jauh menjadi permasalahan dalam pelaksanaan pembelajaran di masa pandemi.

Dari aspek Orang Tua, tidak semua orang tua siswa mampu mendampingi anak belajar dirumah karena ada tanggung jawab lainnya seperti bekerja, urusan rumah, dan lain sebagainya. Disamping itu kurangnya kemampuan Orang Tua dalam memahami pelajaran dan memotivasi anak juga menjadi kendala saat mendampingi anak belajar di rumah. Dari sisi Siswa, terjadi kesulitan konsentrasi belajar dari rumah dan mengeluhkan beratnya penugasan soal dari guru, serta peningkatan rasa stress dan jenuh akibat isolasi berkelanjutan yang berpotensi menimbulkan rasa cemas dan depresi bagi anak. Belum lagi terkait akses ke sumber belajar karena keterbatasan jangkauan listrik atau internet serta dana untuk melaksanakan PJJ secara online. Keseluruhan permasalahan tersebut berpotensi mengganggu kesuksesan peningkatan pengetahuan akademik siswa. Penanaman dan pengembangan karakter siswa juga akan terganggu dari adanya perubahan situasi dan keterbatasan pembelajaran. Sebagaimana kita ketahui, guru memiliki peran yang strategis di sekolah, tidak hanya sekedar mendidik dan mentransfer materi akademik, lebih dari itu diharapkan menjadi role model dalam menanamkan nilai-nilai positif pada siswa.

Penjelasan:

Pidato adalah sebuah kegiatan berbicara di depan umum atau berorasi untuk menyatakan pendapatnya, atau memberikan gambaran tentang suatu hal. Pidatobiasanya dibawakan oleh seorang yang memberikan orasi-orasi dan pernyataan tentang suatu hal/peristiwa yang penting dan patut diperbincangkan.

Langkah Membuat Teks Pidato

• Menentukan tema atau pokok pembicaraan (disesuaikan dengan tujuan pidato).
• Menentukan tujuan pidato.
• Menyusun kerangka pidato.
• Mengumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkan.
• Mengembangkan kerangka pidato menjadi naskah atau teks pidato dengan menggunakan kalimat yang menarik, mengajak.

━━━━━━━━━━━━━━━━

Aples Nih Bos!!