Berikut ini adalah pertanyaan dari woooooi pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama
Dikeringkan. Perajin juga ikut membuatpola model hiasan yang diinginkan. Pola
ini ber fungsi sebagai cetakan untuk
menggambar sketsa pada cangkang kerang.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas
adalah ....
A. Mengolah kerang hanya membutuhkan
dua langkah saja.
B. Daging dalam cangkang tidak perlu
dibuang untuk menghasilkan kerajinan.
C. Pembeli bisa ikut menentukan pola
model hiasan yang diinginkan.
D. Untuk menggambar sketsa pada
cangkang diperlukan pola sebagai
cetakan.
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat menggali informasi tersirat teks.
9. Cermati pidato berikut!
Ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu.
Waktu itu kita tidak bisa membaca, tetapi
sekarang telah bisa membaca. Dahulu kita
tidak bisa menulis, tetapi sekarang telah bisa
menulis. Dahulu kita tidak bisa menghitung,
tetapi sekarang telah bisa menghitung. Tentu
saja hal ini berkat kegigihan guru-guru kita
dalam mengajar. Oleh karena itu, kita sebagai
siswa sudah seharusnya berbakti dan hormat
kepada guru.
Isi teks pidato di atas adalah ....
A. mengingatkan kenangan masa lalu
B. mengingatkan kegigihan guru dalam
mengajar
C. imbauan untuk berbakti kepada guru
D. imbauan untuk menaati segala perintah
guru
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis teks.
10. Perhatikan teks berikut!
Esok paginya, kami berangkat dengan
menggunakan sepeda. Setelah perjalanan
selama 2 jam, kami sangat senang karena
bisa tiba di Pantai Parangtritis dengan
selamat. Kami bersenang-senang sambil
menikmati indahnya Pantai Parangtritis
hingga tak terasa bahwa matahari sudah
berwarna jingga. Kami bergegas mengambil
sepeda lalu pulang dengan hati gembira.
Paragraf tersebut termasuk jenis ....
A. deskripsi
B. narasi
C. persuasi
D. eksposisi
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat melengkapi jenis teks iklan.
11. Perhatikan iklan berikut!
Kipas Angin Fancy
Sejuk, awet, dan terjangkau!
Segera dapatkan di ....
Kata yang tepat untuk melengkapi iklan
tersebut adalah ....
A. toko elektronik terdekat
B. toko baju terjauh
C. toko buku terdekat
D. toko alat listrik terjauh
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat menentukan unsur teks berupa
kalimat utama.
12. Perhatikan bacaan berikut!
Antena panjang yang kadang melebihi
tubuhnya menjadi ciri khas jenis kumbang
ini. Antena tersebut berfungsi sebagai radar
pendeteksi objek sekitar. Antena terhubung
ke mata majemuk. Hal tersebut membuat
kumbang ini dapat melihat dan mendeteksi
lingkungan sekitarnya.
Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
A. Antena panjang yang kadang melebihi
tubuhnya menjadi ciri khas jenis
kumbang ini.
B. Antena tersebut berfungsi sebagai radar
pendeteksi objek sekitar.
C. Antena terhubung ke mata majemuk.
D. Hal tersebut membuat kumbang
ini dapat melihat dan mendeteksi
lingkungan sekitarnya.
ini ber fungsi sebagai cetakan untuk
menggambar sketsa pada cangkang kerang.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas
adalah ....
A. Mengolah kerang hanya membutuhkan
dua langkah saja.
B. Daging dalam cangkang tidak perlu
dibuang untuk menghasilkan kerajinan.
C. Pembeli bisa ikut menentukan pola
model hiasan yang diinginkan.
D. Untuk menggambar sketsa pada
cangkang diperlukan pola sebagai
cetakan.
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat menggali informasi tersirat teks.
9. Cermati pidato berikut!
Ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu.
Waktu itu kita tidak bisa membaca, tetapi
sekarang telah bisa membaca. Dahulu kita
tidak bisa menulis, tetapi sekarang telah bisa
menulis. Dahulu kita tidak bisa menghitung,
tetapi sekarang telah bisa menghitung. Tentu
saja hal ini berkat kegigihan guru-guru kita
dalam mengajar. Oleh karena itu, kita sebagai
siswa sudah seharusnya berbakti dan hormat
kepada guru.
Isi teks pidato di atas adalah ....
A. mengingatkan kenangan masa lalu
B. mengingatkan kegigihan guru dalam
mengajar
C. imbauan untuk berbakti kepada guru
D. imbauan untuk menaati segala perintah
guru
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis teks.
10. Perhatikan teks berikut!
Esok paginya, kami berangkat dengan
menggunakan sepeda. Setelah perjalanan
selama 2 jam, kami sangat senang karena
bisa tiba di Pantai Parangtritis dengan
selamat. Kami bersenang-senang sambil
menikmati indahnya Pantai Parangtritis
hingga tak terasa bahwa matahari sudah
berwarna jingga. Kami bergegas mengambil
sepeda lalu pulang dengan hati gembira.
Paragraf tersebut termasuk jenis ....
A. deskripsi
B. narasi
C. persuasi
D. eksposisi
LEVEL KOGNITIF: APLIKASI
Indikator: Peserta didik dapat melengkapi jenis teks iklan.
11. Perhatikan iklan berikut!
Kipas Angin Fancy
Sejuk, awet, dan terjangkau!
Segera dapatkan di ....
Kata yang tepat untuk melengkapi iklan
tersebut adalah ....
A. toko elektronik terdekat
B. toko baju terjauh
C. toko buku terdekat
D. toko alat listrik terjauh
LEVEL KOGNITIF: PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN
Indikator: Peserta didik dapat menentukan unsur teks berupa
kalimat utama.
12. Perhatikan bacaan berikut!
Antena panjang yang kadang melebihi
tubuhnya menjadi ciri khas jenis kumbang
ini. Antena tersebut berfungsi sebagai radar
pendeteksi objek sekitar. Antena terhubung
ke mata majemuk. Hal tersebut membuat
kumbang ini dapat melihat dan mendeteksi
lingkungan sekitarnya.
Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
A. Antena panjang yang kadang melebihi
tubuhnya menjadi ciri khas jenis
kumbang ini.
B. Antena tersebut berfungsi sebagai radar
pendeteksi objek sekitar.
C. Antena terhubung ke mata majemuk.
D. Hal tersebut membuat kumbang
ini dapat melihat dan mendeteksi
lingkungan sekitarnya.
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
8.D
9.B
10.B
11.A
12.A
maaf klo salah, semoga membantu
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh anaprasetya016 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Sat, 24 Jul 21