Dalam kurikulum bahasa indonesia sd setiap kelas dimulai dengan standar kompetensi kemudian dijabarkan dalam kompetensi dasar, hasil belajar, indikator dan materi pokok. ada empat aspek keterampilan yang diajarkan yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. dalam pembelajaran di dalam kelas keempat aspek keterampilan berbahasa tersebut dapat dipadukan satu sama lain. coba anda padukan dua keterampilan berbahasa yaitu membaca dan menulis dengan standar kompetensi "mampu memahami ragam/teks bacaan dengan berbagai cara/teknik membaca teks untuk orang lain." tentukan kompetensi dasar, hasil belajar, indikator dan materi belajar yang tepat!