1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Jelaskan struktur dan isi kebahasaan dan kaidah kebahasaan teks laporan

Berikut ini adalah pertanyaan dari ahdanrangga pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Jelaskan struktur dan isi kebahasaan dan kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi!​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Cari...

Cari...burhanudintugu

Cari...burhanudintuguburhanudintugu

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. Indonesia

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah Atas

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah Atasterjawab

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABAN

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentar

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/5

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510Ssucii

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510SsuciiAmbisius

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510SsuciiAmbisius73 jawaban

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510SsuciiAmbisius73 jawaban22.5 rb orang terbantu

Cari...burhanudintuguburhanudintugu08.08.2016B. IndonesiaSekolah Menengah AtasterjawabJelaskan struktur dan kaidah kebahasaan teks hasil observasi1LIHAT JAWABANMasuk untuk menambahkan komentarJawaban4,3/510SsuciiAmbisius73 jawaban22.5 rb orang terbantuCIRI/KAIDAH KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI#1. Menggunakan frasa nomina yang diikuti penjenis dan pendeskripsi.#2. Menggunakan verba relasional, seperti : ialah, merupakan, adalah, yaitu, digolongkan, termasuk, meliputi, terdiri atas, disebut, dan lain-lain (digunakan untuk menyatakan definisi pada istilah teknis atau istilah yang digunakan secara khusus pada bidang tertentu).#3. Menggunakan verba aktif alamuntuk menjelaskan perilaku, seperti: bertelur, membuat, hidup, makan, tidur, dan sebagainya.#4. Menggunakan kata penghubungyang menyatakan :*.Tambahan : dan, serta*.Perbedaan : berbeda dengan*.Persamaan : sebagaimana, seperti halnya, demikian halnya, hal demikian, sebagai, hal yang sama*.Pertentangan : sedangkan, tetapi, namun, melainkan, sementara itu, padahal berbanding terbalik*.Pilihan : atau#5. Menggunakan paragraf dengan kalimat utamauntuk menyusun informasi utama, diikuti rincian aspek yang hendak dilaporkan dalam beberapa paragraf.#6. Menggunakan kata keilmuwan atau teknis, seperti : herbivora, degeneratif, osteoporosis, mutualisme, parasitisme, pembuluhvena, leukimia, syndrom, phobia, dan lain-lain.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh yuuchns dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 01 Jan 22
<< Previous Post
Next Post >>