Suatu hari Bu Mila seorang guru TK kelompok B ingin

Berikut ini adalah pertanyaan dari seniorjokiut2 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Suatu hari Bu Mila seorang guru TK kelompok B ingin menstimulasi unsur kebugaran jasmani berupa kekuatan, kelincahan, keseimbangan, kecepatan, dan daya otot melalui sebuah aktivitas bermain motoric kasar. Berdasarkan ilustrasi tersebut cobalah buat: a. Rancangan Kegiatan permainan yang dapat menstimulai unsur-unsur kebugaran jasmani tersebut ! b. Tentukanlah teknik penilaian yang sesuai dengan rancangan kegiatan permainan yang Saudara buat pada point (a). Lalu buatlah alat/ instrument penilaian motoric kasar anak usia TK Kelompok B yang dapat menstimulasi unsur-unsur kebugaran jasmani seperti kekuatan, kelincahan, keseimbangan, kecepatan, dan daya otot.​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

a. Rancangan Kegiatan Permainan:

  1. "Lari Berbalik" - Anak-anak akan diperintahkan untuk berlari mengelilingi titik yang telah ditentukan, kemudian melakukan putaran 180 derajat dan kembali ke titik awal.
  2. "Balancing Beam" - Anak-anak akan diperintahkan untuk berjalan di atas batang kayu yang diletakkan di lantai, mencoba untuk tidak jatuh.
  3. "Puzzle Race" - Anak-anak akan diperintahkan untuk memecahkan puzzle sambil berlari menuju garis finish.
  4. "Tug of War" - Anak-anak akan dibagi dalam dua tim dan diperintahkan untuk bergantian menarik tali sambil berusaha untuk menarik tim lain ke arah mereka.
  5. "Muscle Workout" - Anak-anak akan diperintahkan untuk melakukan beberapa gerakan kekuatan seperti push-up, sit-up, dan plank untuk meningkatkan daya otot.

b. Teknik Penilaian:

Untuk menilai keberhasilan anak-anak dalam menstimulasi unsur-unsur kebugaran jasmani tersebut, Bu Mila dapat menggunakan teknik penilaian seperti observasi, tes kelincahan, dan wawancara.

Observasi: Bu Mila dapat mengamati anak-anak saat bermain permainan dan mencatat kemajuan mereka dalam menstimulasi unsur-unsur kebugaran jasmani tersebut.

Tes Kelincahan: Bu Mila dapat menggunakan alat ukur seperti stopwatch atau timer untuk mengukur kecepatan anak-anak dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan.

Wawancara: Bu Mila dapat melakukan wawancara dengan anak-anak untuk mengetahui bagaimana mereka merasa setelah bermain permainan dan apakah mereka merasa lebih sehat atau lebih bugar setelah bermain.

c. Alat/Instrument Penilaian Motorik Kasar Anak Usia TK Kelompok B:

  1. Stopwatch atau timer untuk mengukur kecepatan anak-anak dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan.
  2. Batang kayu atau beam untuk mengukur kemampuan keseimbangan anak-anak.
  3. Puzzle untuk mengukur kemampuan kelincahan anak-anak dalam menyelesaikan masalah.
  4. Tali atau rope untuk mengukur kekuatan anak-anak dalam permainan "Tug of War".
  5. Alat ukur kekuatan seperti handgrip dynamometer untuk mengukur kekuatan otot tangan anak-anak saat melakukan gerakan kekuatan seperti push-up, sit-up, dan plank dalam permainan "Muscle Workout"

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh anhuda2 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 21 Mar 23