Tantangan Belajar di Rumah selama Pandemi COVID-19

Sejak awal pandemi, Pemerintah Indonesia telah mengambil beberapa langkah tepat waktu untuk mendukung pembelajaran dari rumah. Diantaranya mengadaptasi aplikasi e-learning dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Kementerian Agama serta melatih guru untuk menggunakan platform pembelajaran online.

Namun kendala terbesar bagi siswa yang belajar dari rumah, terutama mereka yang tergolong miskin dan tinggal di daerah terpencil, adalah kurangnya akses internet dan perangkat elektronik. Menurut Spesialis Pendidikan UNICEF Nugroho Warman, “Orang tua juga harus fokus pada kewajiban lain untuk menghidupi keluarga mereka, yang membuat mereka memiliki lebih sedikit waktu untuk menghidupi anak-anak mereka.”

Sebagai tanggapan, Kementerian Pendidikan meluncurkan program TV pendidikan yang disebut "Belajar dari Rumah" yang ditujukan untuk anak-anak tanpa akses internet tetapi dengan akses ke TV. Program yang mencakup pra-sekolah dan sekolah menengah ini berlangsung dari Senin hingga Jumat dan disiarkan melalui Jaringan Televisi Negara TVRI. Ini juga termasuk program tambahan untuk orang tua.

Untuk membantu menilai efektivitas Belajar dari Rumah, UNICEF telah melakukan survei rutin di antara orang tua, guru dan anak-anak. Survei dilakukan melalui SMS untuk dapat menjangkau daerah yang tidak memiliki akses internet.

UNICEF juga membantu Kementerian Pendidikan dalam mengembangkan materi pembelajaran offline dan menetapkan pedoman untuk menanggapi COVID-19 di tingkat provinsi dan kabupaten.

Pembahasan:

Makalah adalah karya tulis hasil dari sebuah pemikiran akan suatu masalah atau topik pembahasan tertentu, makalah ditulis secara sistematis dan dilengkapi analisa yang logis dan objektif.

Unsur-unsur dari makalah yaitu ialah sebagai berikut:

1. Data yang telah digunakan memiliki validitas yang tinggi dan analisis juga interpretasinya harus bersifat objektif.
2. Makalah harus dapat mampu untuk menunjukkan sebuah kejujuran ilmiah dari penulis.
3. Penulis dari makalah harus dapat menyebutkan dengan jelas mengenai sumber data dan juga pendapat yang telah digunakan di dalam makalahnya tersebut.
4. Makalahnya harus dapat menggunakan sebuah bahasa yang sederhana, jelas, teliti, dan juga singkat.
5. Makalah harus dapat tercipta secara utuh dan juga sistematis.

Pelajari Lebih Lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang perebedaan makalah yang diseminarkan dan makalah untuk prentasi kelas yomemimo.com/tugas/1563836

#BelajarBersamaBrainly#SPJ1