Teks 2Dampak Penggunaan SmartPhone di Kalangan Pelajar
Seiring perkembangan iptek muncul perangkat mutakhir yang memiliki kemampuan operasi
melaju cepat. Salah satu teknologi canggih tersebut adalah smartphone. Smartphone atau
telepon pintar adalah telepon genggam yang mempunyai fungsi menyerupai komputer. Pengaruh
besar penggunaan teknologi ini menimpa para pelajar. Smartphone memiliki banyak fitur yang
memfasilitasi para penggunanya terhubung dengan internet lebih mudah, kapan saja, dan di
mana saja.
Kemajuan teknologi smartphone menimbulkan dampak positif bagi para penggunanya.
Sebagai alat komunikasi, gadget ini menjadi andalan siswa berinteraksi dengan teman-
temannya. Alat ini mempermudah siswa mengoordinasi teman-teman saat belajar kelompok
atau mengerjakan tugas bersama. Di luar jam sekolah, siswa bisa berkomunikasi menanyakan
materi tugas atau PR tanpa harus keluar rumah menghabiskan waktu. Smartphone juga bisa
menyimpan data atau informasi penting, seperti catatan materi pelajaran sehingga mudah dibawa
dan dibaca di mana pun dan kapan pun. Saat ini telah diproduksi banyak smartphone berfitur
internet. Kecanggihan alat ini memudahkan siswa mencari informasi tentang materi pelajaran
melalui internet.
Smartphone memang memiliki pengaruh sangat besar bagi para siswa. Akan tetapi, dilihat
dari fungsi edukatif, smartphone sangat merugikan. Pengaruh yang sangat menonjol adalah fitur
internetnya. Walaupun memudahkan siswa mencari informasi pelajaran, pada kenyataannya hampir
semua siswa menggunakan fitur ini untuk hiburan semata. Faktanya, prestasi siswa menurun
karena terlalu asyik dengan dunia smartphone, misalnya jejaring sosial yang kini sedang marak.
Selain fitur internet, fitur game pun memengaruhi prestasi belajar. Sama seperti internet,
game tidak akan merugikan jika digunakan sesuai aturan dan batasan. Namun, umumnya
siswa malah keasyikan bermain game online dan lupa belajar. Unsur negatif lainnya seperti
penggunaan smartphone saat ujian. Keberadaan gadget yang digunakan untuk menyontek
mungkin meningkatkan nilai, tetapi memperburuk mental siswa. Mereka menjadi tergantung
dengan teman atau contekan yang disiapkan dalam smartphone. Nilai bagus tidak seiring dengan
kecerdasan sangatlah merugikan.
Smartphone memang mempermudah, tetapi penggunaannya harus diawasi agar tidak
menimbulkan banyak kerugian. Peranan orang tua sangat dibutuhkan untuk memilih dan memilah
aplikasi yang digunakan dalam smartphone. Di lingkungan sekolah, sebaiknya pengawasan
harus lebih ditingkatkan agar kalangan pelajar tidak asyik sendiri dengan smartphone-nya. Guru
harus melakukan tindakan lebih tegas jika ada siswa yang asyik menggunakan smartphone saat
jam pelajaran. Tindakan ini dimaksudkan agar pelajar menggunakan smartphone pada waktu
yang tepat.


Pertanyaan:
1. Berdasarkan kedua teks di atas, manakah yang termasuk teks eksposisi dan teks diskusi?
Jawab:
2. Apa tujuan pendahuluan dalam teks diskusi tersebut dan tujuan simpulan dalam teks eksposisi
tersebut?
Jawab:
3. Identifikasilah gagasan pokok masing-masing paragraf dari kedua teks tersebut!
Jawab:
4. Jelaskan struktur yang membangun kedua teks tersebut!
Jawab:
5. Analisislah penggunaan bahasa dalam kedua teks tersebut!
Jawab:


tolong jawab secepat nya ya terima kasih