Berikut ini adalah pertanyaan dari apriyana589 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
rendah. Hal ini dapat terlihat dari (1) siswa masih menunggu jawaban teman dan gurunya sehingga
siswa masih pasif, (2) siswa tidak memiliki keyakinan (ragu-ragu) atas dirinya sendiri dalam
mengemukakan pendapatnya. Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru matematika
yang mengajar di kelas VIII SMPN XYZ menyampaikan ternyata faktor penyebabnya adalah siswa
mengaku masih takut salah, belum berani mengungkapkan pendapat dan sebagian ada yang
mengatakan tidak menyukai matematika dan tidak memahaminya.
Salah satu model pembelajaran yang mengarah pada pembelajaran abad 21 adalah model
pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL). Pembelajaran berbasis
masalah berawal dari sebuah masalah untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan
matematik dalam konteks yang relevan. Sehingga peran para guru adalah untuk menyajikan
berbagai masalah kontekstual dengan tujuan untuk memotivasi siswa, membangkitkan gairah
siswa, meningkatkan aktivitas belajar siswa, belajar terfokus pada penyelesaian masalah sehingga
siswa berminat untuk belajar, menemukan konsep, dan adanya interaksi berbagi ilmu antara siswa
dengan siswa, siswa dengan guru.
Disisi lain, penggunaan media pembelajaran merupakan salah satu cara yang sangat
efektif untuk digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Seiring dengan kemajuan
Teknologi Informasi dan Komunikasi telah mendorong terjadinya banyak perubahan, termasuk
dalam bidang pendidikan yang melahirkan konsep pembelajaran berbantuan komputer. Dengan
media komputer, pembelajaran matematika menjadi lebih efektif dan efisien untuk mencapai daya
matematika. Dengan dibantu media komputer memungkinkan peserta didik untuk lebih aktif dan
kreatif. Mengingat penggunaan media sangat bermanfaat dalam membantu proses pembelajaran
dan juga diperlukan inovasi dalam pembelajaran agar dapat menstimulasi minat siswa dengan
pembelajaran yang menarik, maka media yang digunakan dalam penelitian ini adalah media
pembelajaran berbasis komputer dengan penggunaan aplikasi Autograph.
kembangkanlah sebuah instrumen kuesioner dengan enam
butir pertanyaan yang memenuhi kriteria sistematika kuesioner
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
1. Bagaimana tingkat self esteem Anda saat belajar matematika? (Skala: 1 = Sangat rendah, 5 = Sangat tinggi)
2. Apakah Anda merasa takut salah saat belajar matematika? (Skala: 1 = Sangat takut, 5 = Tidak takut sama sekali)
3. Berapa sering Anda merasa kurang percaya diri saat mengungkapkan pendapat Anda saat belajar matematika? (Skala: 1 = Selalu, 5 = Tidak pernah)
4. Apakah Anda menyukai matematika? (Skala: 1 = Tidak suka sama sekali, 5 = Sangat suka)
5. Seberapa sering Anda merasa memahami materi matematika yang diajarkan? (Skala: 1 = Selalu tidak memahami, 5 = Selalu memahami)
6. Berapa sering Anda merasa terlibat dan aktif saat belajar matematika menggunakan model pembelajaran berbasis masalah (PBL)? (Skala: 1 = Selalu pasif, 5 = Selalu aktif)
Penjelasan:
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh Arsybai dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Fri, 24 Mar 23