Pemakaian handphone (HP) di kalangan pelajar saat ini menjadi isu yang cukup menarik untuk dibahas. Handphone telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari para pelajar. Namun, terdapat beberapa argumen yang menyatakan bahwa pemakaian handphone oleh pelajar dapat menimbulkan masalah dalam proses belajar dan interaksi sosial. Pada satu sisi, handphone dapat digunakan sebagai alat bantu belajar dengan berbagai aplikasi yang tersedia. Namun, pada sisi lain, handphone juga dapat menjadi sumber distraksi yang dapat mengurangi konsentrasi dan hasil belajar pelajar. Selain itu, pemakaian handphone yang berlebihan juga dapat menyebabkan masalah dalam interaksi sosial, seperti isolasi sosial dan ketergantungan terhadap teknologi. Oleh karena itu, penting untuk menemukan keseimbangan dalam pemakaian handphone oleh pelajar agar dapat memperoleh manfaat yang optimal tanpa menimbulkan masalah yang merugikan.