Perhatikan fenomena-fenomena di bawah ini a.Kesenjangan masyarakat miskin-kaya b. Menjadikan

Berikut ini adalah pertanyaan dari rafael6769 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Perhatikan fenomena-fenomena di bawah inia.Kesenjangan masyarakat miskin-kaya
b. Menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa dunia
c. Langkanya penulis muda

tentukanlah
1.penyebab timbulnya fenomena² tersebut
2. berikan pendapat/pandanganmu terhadap fenomena² tersebut
3. lalu berikan saran² untuk menyelesaikan fenomena² tersebut

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

1. Penyebab timbulnya fenomena a adalah karena adanya ketidaksetaraan distribusi sumber daya ekonomi dan kebijakan pemerintah yang tidak merata. Penyebab fenomena b adalah kurangnya promosi dan dukungan pemerintah terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa internasional. Penyebab fenomena c adalah kurangnya akses pendidikan yang baik dan kurangnya dukungan terhadap industri sastra di Indonesia.

2. Fenomena a menunjukkan bahwa masih ada masalah ketidakadilan sosial di Indonesia. Fenomena b menunjukkan bahwa Indonesia belum mampu menunjukkan kekuatan bahasanya ke dunia. Fenomena c menunjukkan bahwa potensi kreatif muda di Indonesia belum terpenuhi.

3. Saran untuk menyelesaikan fenomena a adalah dengan menerapkan kebijakan ekonomi yang progresif dan mendorong kesejahteraan sosial yang merata. Saran untuk menyelesaikan fenomena b adalah dengan meningkatkan promosi dan dukungan pemerintah terhadap bahasa Indonesia, serta mendorong pembelajaran bahasa Indonesia di negara lain. Saran untuk menyelesaikan fenomena c adalah dengan meningkatkan akses pendidikan yang baik dan dukungan terhadap industri sastra di Indonesia.

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh pangerannatanael202 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 26 Apr 23