Jawaban:

Penilaian bagi peserta didik di berbagai usia dapat berbeda sesuai dengan karakteristik dan perkembangan mereka. Beberapa unsur yang perlu diperhatikan dalam penilaian bagi peserta didik di usia SD, usia menengah, dan usia dewasa adalah sebagai berikut:

1. Peserta didik usia SD

- Kemampuan membaca, menulis, dan berhitung

- Kemampuan berpikir kritis dan kreatif yang sesuai dengan usia mereka

- Kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sekitar

- Perkembangan sosial, emosional, dan psikomotorik

2. Peserta didik usia menengah

- Kemampuan memahami dan menganalisis informasi

- Kemampuan berpikir logis dan abstrak

- Kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien

- Kemampuan bekerja sama dalam tim

- Perkembangan sosial, emosional, dan psikomotorik

3. Peserta didik usia dewasa

- Kemampuan memecahkan masalah dengan kreatif

- Kemampuan analisis dan sintesis informasi

- Kemampuan berpikir kritis dan reflektif

- Kemampuan berkomunikasi secara efektif dan persuasif

- Kemampuan bekerja sama dan memimpin dalam tim

- Kematangan emosional dan sosial, serta kecerdasan spiritual

Unsur-unsur tersebut harus diperhatikan oleh pendidik atau evaluator saat melakukan penilaian peserta didik di usia SD, usia menengah, dan usia dewasa. Hal ini akan memastikan bahwa penilaian dilakukan secara adil, obyektif, dan sesuai dengan perkembangan peserta didik di setiap usia.