Pendapat pro mengatakan bahwa penggunaan handphone memang dapat mempengaruhi motivasi anak untuk belajar. Hal ini karena handphone memiliki banyak fitur yang membuat anak mudah terdistraksi dan mengurangi konsentrasi saat belajar. Selain itu, anak juga sering menghabiskan waktu mereka untuk menonton video, bermain game, atau menjelajahi media sosial yang tidak terkait dengan kegiatan belajar.

Namun, pendapat pro juga menyatakan bahwa handphone bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi kemalasan anak dalam belajar. Faktor-faktor lain seperti lingkungan keluarga, metode belajar yang kurang menarik, atau masalah emosional juga dapat mempengaruhi motivasi anak untuk belajar. Oleh karena itu, pendapat pro mengatakan bahwa solusi untuk mengatasi masalah kemalasan anak dalam belajar harus dicari melalui pendekatan yang holistik dan tidak hanya berfokus pada penggunaan handphone saja.