Langkah-langkah penulisannya adalah sebagai berikut. 1. Siapkanlah kertas kosong, spidol, atau

Berikut ini adalah pertanyaan dari mrxjunior232 pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Langkah-langkah penulisannya adalah sebagai berikut.1. Siapkanlah kertas kosong, spidol, atau pensil aneka warna.
2. Tuiskanlah topik utama dari cerpen yang akan kalian buat di
tengah-tengah kertas, misalnya persahabatan. Lingkarilah
kata kunci itu.
3. Gambarlah cabang utama terkait topik tersebut. Misalnya,
tentang tokoh, konflik atau masalah yang dihadapi tokoh, dan
cara tokoh menyelesaikan masalah.
4. Buatlah cabang-cabang lainnya dan gunakan warna ber-
beda. Cabang-cabang itu diisi oleh kata-kata kunci yang ber-
hubungan dengan cabang utama.
5. Gunakanlah warna yang menarik pada gambar atau simbol-
simbol yang mencerminkan pengalaman dan imajinasi kalian
berkaitan dengan topik-topik itu
6. Gambarlah garis lengkung untuk menghubungkan kata kunci
yang masih berkaitan dengan kata kunci dari cabang lainnya.
Tambahkanlah simbol yang menggambarkan keterkaitan
antarkata kunci itu.
7. Perhatikanlah kembali kelengkapan pengalaman dan
imajinasi kalian. Apakah seluruhnya sudah tersampaikan?
8. Jika sudah lengkap, nomorilah kata-kata kunci sesuai dengan
urutan yang akan kalian susun di dalam cerpen. Coretlah kata-
kata kunci yang dianggap tidak penting untuk dikembangkan.
Misalnya, kata kunci yang terlalu menyimpang dari topik utama
atau terlalu biasa kalau dijadikan bahan cerpen.
9. Kembangkanlah kata-kata kunci tersebut menjadi sebuah
cerpen yang utuh. Kalian juga tetap dapat menambahkan
peristiwa dan imajinasi lain di luar kerangka yang tersedia,
sepanjang tidak mengganggu topik utama yang telah
dibangun sebelumnya.
10. Lakukan penilaian diri terhadap cerpen yang telah kalian
tulis. Gunakanlah tabel ini untuk menilainya.
Langkah-langkah penulisannya adalah sebagai berikut.
1. Siapkanlah kertas kosong, spidol, atau pensil aneka warna.
2. Tuiskanlah topik utama dari cerpen yang akan kalian buat di
tengah-tengah kertas, misalnya persahabatan. Lingkarilah
kata kunci itu.
3. Gambarlah cabang utama terkait topik tersebut. Misalnya,
tentang tokoh, konflik atau masalah yang dihadapi tokoh, dan
cara tokoh menyelesaikan masalah.
4. Buatlah cabang-cabang lainnya dan gunakan warna ber-
beda. Cabang-cabang itu diisi oleh kata-kata kunci yang ber-
hubungan dengan cabang utama.
5. Gunakanlah warna yang menarik pada gambar atau simbol-
simbol yang mencerminkan pengalaman dan imajinasi kalian
berkaitan dengan topik-topik itu
6. Gambarlah garis lengkung untuk menghubungkan kata kunci
yang masih berkaitan dengan kata kunci dari cabang lainnya.
Tambahkanlah simbol yang menggambarkan keterkaitan
antarkata kunci itu.
7. Perhatikanlah kembali kelengkapan pengalaman dan
imajinasi kalian. Apakah seluruhnya sudah tersampaikan?
8. Jika sudah lengkap, nomorilah kata-kata kunci sesuai dengan
urutan yang akan kalian susun di dalam cerpen. Coretlah kata-
kata kunci yang dianggap tidak penting untuk dikembangkan.
Misalnya, kata kunci yang terlalu menyimpang dari topik utama
atau terlalu biasa kalau dijadikan bahan cerpen.
9. Kembangkanlah kata-kata kunci tersebut menjadi sebuah
cerpen yang utuh. Kalian juga tetap dapat menambahkan
peristiwa dan imajinasi lain di luar kerangka yang tersedia,
sepanjang tidak mengganggu topik utama yang telah
dibangun sebelumnya.
10. Lakukan penilaian diri terhadap cerpen yang telah kalian
tulis. Gunakanlah tabel ini untuk menilainya.

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Berikut adalah cerpen tentang persahabatan:

Judul: Tali Persahabatan

Di sebuah desa kecil yang indah, tinggal dua sahabat bernama Maya dan Rani. Mereka telah bersahabat sejak kecil dan tak terpisahkan seperti tali yang mengikat erat hati mereka. Maya memiliki rambut hitam panjang dan mata cokelat yang ceria, sedangkan Rani memiliki rambut pirang dan mata biru yang bersinar. Mereka saling melengkapi dan selalu ada satu sama lain dalam suka dan duka.

Suatu hari, sebuah masalah muncul di desa mereka. Desa itu dilanda kekeringan yang parah. Tanaman mengering, dan penduduk desa kehilangan air bersih. Maya dan Rani merasa terpanggil untuk membantu sesama. Mereka memutuskan untuk mencari sumber air yang belum diketahui orang lain.

Mereka pergi ke hutan yang lebat, berjalan melewati rerimbunan pohon dan sungai kecil. Dengan semangat dan keingintahuan yang tinggi, mereka berusaha mencari tahu sumber air yang tersembunyi. Setelah mencari selama berjam-jam, mereka menemukan sebuah mata air yang begitu jernih.

Maya dan Rani kembali ke desa dengan kebahagiaan yang tak terkira. Mereka memberi tahu penduduk desa tentang penemuan mereka. Semua orang berbondong-bondong ke mata air baru tersebut. Airnya yang segar menyegarkan mereka dan memberi harapan baru.

Persahabatan Maya dan Rani semakin kuat setelah keberhasilan mereka. Mereka menyadari bahwa bersama, mereka mampu melakukan hal-hal besar. Bersama-sama, mereka merencanakan untuk memperbaiki sistem pengairan desa dan membantu para petani agar bisa bertani kembali.

Hari demi hari, Maya dan Rani bekerja sama dengan warga desa. Mereka menggali saluran air, memperbaiki irigasi, dan mengatur aliran air dengan bijaksana. Desa kembali hidup dan subur. Semua ini tak mungkin terjadi tanpa persahabatan mereka yang kokoh dan semangat kerjasama.

Begitu banyak pelajaran berharga yang diperoleh Maya dan Rani selama perjalanan mereka. Mereka belajar tentang kekuatan persahabatan, keberanian, dan rasa tanggung jawab terhadap sesama. Mereka juga belajar bahwa dalam setiap tantangan, ada peluang untuk tumbuh dan memberikan dampak positif bagi orang lain.

Peta Konsep Cerpen "Tali Persahabatan":

(Tulis topik utama di tengah kertas: Persahabatan)

(Gunakan warna dan simbol yang menarik untuk setiap elemen)

Cabang Utama:

- Tokoh (Maya dan Rani)

- Konflik/Masalah (Kekeringan)

- Penemuan mata air

- Bantuan kepada desa

Cabang Lain:

- Keingintahuan dan semangat penelusuran

- Harapan baru dan kebahagiaan

- Perbaikan sistem pengairan

- Kerja sama dengan warga desa

- Pembelajaran tentang persahabatan,

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh rahmadadha72 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Tue, 08 Aug 23