Jawaban:

Untuk mencapai tujuan pembelajaran di atas, salah satu metode pembelajaran yang sesuai adalah metode demonstrasi. Metode demonstrasi adalah salah satu metode pembelajaran yang menggunakan penyajian secara langsung dan visual untuk menunjukkan kepada siswa cara melakukan sesuatu atau bagaimana suatu benda atau proses terjadi.

Berikut adalah kegiatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut:

1. Menunjukkan contoh benda-benda berbentuk kubus:

• Guru dapat menyajikan beberapa contoh benda-benda berbentuk kubus kepada siswa, misalnya kotak pensil, kotak kemasan, dan lain-lain.
• Guru dapat menunjukkan setiap benda secara langsung kepada siswa dan menanyakan kepada siswa apakah benda tersebut merupakan benda berbentuk kubus.
• Siswa dapat menunjukkan contoh benda berbentuk kubus yang dibawa dari rumah atau yang mereka temui di sekitar kelas.

2. Membedakan sisi, rusuk, dan titik sudut:

• Guru dapat menggunakan model bangun ruang berbentuk kubus untuk memperlihatkan sisi, rusuk, dan titik sudut kepada siswa.
• Guru dapat menjelaskan pengertian dari masing-masing unsur tersebut dan menunjukkan bagaimana menghitung jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut pada bangun ruang tersebut.
• Siswa dapat berlatih membedakan sisi, rusuk, dan titik sudut dengan memperhatikan model bangun ruang yang ditunjukkan guru.

3. Menyebutkan tiga ciri bangun ruang berbentuk kubus:

• Guru dapat menyajikan beberapa contoh bangun ruang berbentuk kubus kepada siswa dan menanyakan kepada siswa apa saja ciri dari bangun ruang tersebut.
• Guru dapat menjelaskan tiga ciri bangun ruang berbentuk kubus, yaitu memiliki enam sisi yang sama, enam titik sudut yang sama, dan semua sisi merupakan persegi.
• Siswa dapat menyebutkan tiga ciri bangun ruang berbentuk kubus setelah mendengarkan penjelasan guru dan melihat contoh bangun ruang yang ditunjukkan.

Selain metode demonstrasi, metode pembelajaran yang lain yang dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut adalah metode eksperimen dan metode diskusi kelompok. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan cara:

Menggunakan metode eksperimen:

• Guru dapat menyajikan beberapa percobaan sederhana menggunakan benda-benda berbentuk kubus seperti menghitung jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut pada benda tersebut.
• Siswa dapat mengikuti percobaan yang dilakukan guru dan mencoba melakukan percobaan tersebut sendiri.
• Siswa dapat berlatih mengamati dan menganalisis benda-benda berbentuk kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut.

Menggunakan metode diskusi kelompok:

• Guru dapat menyajikan beberapa pertanyaan atau masalah yang terkait dengan bangun ruang berbentuk kubus kepada siswa.
• Siswa dapat bekerja dalam kelompok kecil dan mendiskusikan jawaban atau solusi terkait masalah yang diberikan guru.
• Siswa dapat mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya kepada kelas dan menyajikan tiga ciri bangun ruang berbentuk kubus sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut.