Tim Pro:

Pernyataan: Sekolah harus mewajibkan siswa untuk menggunakan bahasa Inggris di sekolah.

Argumen:

1. Bahasa Inggris adalah bahasa global yang banyak digunakan di seluruh dunia, sehingga siswa perlu mahir dalam berbahasa Inggris untuk bersaing secara global.
2. Kemampuan berbahasa Inggris dapat membuka akses ke berbagai sumber daya dan informasi, seperti buku, artikel, video, dan situs web yang lebih banyak tersedia dalam bahasa Inggris.
3. Menggunakan bahasa Inggris di sekolah dapat membantu siswa memperkuat keterampilan berbicara, membaca, menulis, dan mendengarkan bahasa Inggris secara konsisten.

Tim Kontra:

Pernyataan: Sekolah tidak perlu mewajibkan siswa untuk menggunakan bahasa Inggris di sekolah.

Argumen:

1. Bahasa Inggris bukanlah bahasa ibu siswa, dan menuntut mereka untuk menggunakan bahasa Inggris di sekolah dapat membebani dan menghambat kemampuan mereka untuk memahami materi pelajaran dengan baik.
2. Ada banyak cara untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa tanpa harus mewajibkan mereka untuk menggunakan bahasa Inggris di sekolah, seperti dengan program belajar bahasa Inggris tambahan, kursus privat, atau kursus online.
3. Fokus pada penggunaan bahasa Inggris di sekolah dapat mengabaikan pentingnya mempertahankan bahasa dan budaya lokal.

Tim Netral:

Pernyataan: Penggunaan bahasa Inggris di sekolah dapat membawa manfaat dan tantangan, namun keputusan akhir bergantung pada konteks dan kondisi setiap sekolah.

Argumen:

1. Bahasa Inggris memiliki nilai penting dalam konteks global, namun penggunaannya di sekolah harus disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan siswa.
2. Keputusan untuk mewajibkan penggunaan bahasa Inggris di sekolah harus dipertimbangkan dengan cermat, termasuk mempertimbangkan tingkat kemampuan bahasa Inggris siswa, kondisi lingkungan sekolah, dan tujuan pendidikan yang diinginkan.
3. Meskipun bahasa Inggris penting, tetap penting untuk mempertahankan bahasa dan budaya lokal dan mengintegrasikannya ke dalam kurikulum pendidikan.