Pada suatu hari Pak Hardi guru kelas 4 SD Selosari sedang mengajar IPA tentang benda, dengan menggunakan metode ceramah, pemberian tugas, dan tanya jawab seperti ilustrasi berikut ini. Pak Hardi: Anak anak sekarang kita akan belajar IPA tetang benda. Apa yang dimaksud dengan benda? Siswa: Tidak tahu Pak, jawab anak anak serentak Pak Hardi: Dengarkan sekarang, yang dimaksud benda adalah segala yang ada dalam alam atau bumi ini yang berwujud atau berjasad. Coba kamu Reno apa yang dipegang Bapak ini? Siswa/Reno: Penggaris Pak Pak Hardi: Nah! Penggaris itu benda bukan? Masih Reno silakan jawab Siswa/Reno: Iya Pak benda Pak Hardi: Betul penggaris adalah benda. Karena penggaris berwujud. Wujud benda ada tiga, yaitu padat, cair, dan gas. Tas, buku, dan pensil berwujud padat. Minyak dan air berwujud cair. Sementara gas adaah udara yang ada di ruangan ini yang tidak bisa kita lihat dengan mata kita, namun bisa dirasakan. Karena sekarang sedang hujan maka udara yang ada di ruangan ini adalah dingin. Ada pertanyaan siapa yang belum jelas? Siswa: Saya pak. Anak yang bernama Andi akan bertanya sebagai berikut. Kalau begitu benda itu ada di seluruh dunia ya Pak, berarti banyak Pak Hardi: Betul Andi benda di alam ini banyak sekali. Nah sekarang tugas kalian amati semua benda di ruang kelas ini di buku catatan kalian masing-masing selama 30 menit Siswa: Siap Pak Pak Hardi: Ayo sekarang waktunya sudah habis kembali duduk di bangkunya masing-masing. Tapi sebelumnya buku catatan kalian dikumpulkan di atas meja guru, Bapak akan periksa hasil kerja kalian. Namun apa yang terjadi setelah selesai memeriksa tugas siswa wajah Pak Hardi nampak kecewa, karena dari 20 anak hanya 9 anak yang pekerjaannya memuaskan. Akhirnya Pak Hardi menutup pelajarannya dengan nada kecewa sebagai berikut. Ternyata sebagian besar kalian belum jelas apa yang sampaikan Bapak ya. Kenapa tadi tidak ada yang bertanya! Hanya Andi yang bertanya. Bapak kali ini kecewa sekali karena yang ada di kelas hanya 9 anak termasuk Andi yang pekerjaannya benar. Yang lainnya masih banyak yang salah. Nah sebelum saya tutup pelajaran IPA ini Bapak beri PR untuk kalian. Tugasnya mencatat masing-masing 5 contoh benda padat dan benda cair yang ada di rumah kalian. Benda gas tidak usah, hanya benda padat dan cair. Pertanyaan: Berdasarkan pembelajaran yang di lakukan Pak Hardi rancanglah RPP mulai dari kegiatan awal, inti, dan akhir berdasarkan kasus pembelajaran IPA yang dialami oleh Pak Hardi​