Sebuah contoh soal analisis/ berkasus materi IPA beserta pedoman penilaiannya:

Sebuah benda bulat yang terbuat dari tembaga diletakkan di sebuah ruangan yang memiliki tekanan udara 2 atm. Bola tersebut berjari-jari 10 cm. Bila tekanan di dalam ruangan tersebut ditingkatkan menjadi 50 atm, maka volume bola akan berubah menjadi sebesar ….

Jawaban dan pedoman penilaiannya:

Volume awal bola

•V1 = Vb                                                                                    (0.5 point)

• Vb =   x πr³

• Vb =   x 3,14 x 10³

• Vb =   x 3.140

•Vb = 4.168,67 cm³                                                                 (0.5 point)

Rumus persamaan tekanan udara atas bola di dalam ruangan

•P1 x V1 = P2 x V2                                                                   (1.5 point)

• 2 atm x 4.168,67 cm³ = 50 atm x V2

• V2 = (2 atm x 4.168,67 cm³) ÷ 50 atm

• V2 = 8,373,33 ÷ 50

•V2 = 167,47 cm³                                                                          (1 point)

Rumus besar perubahan volume bola

•V = V1 - V2                                                                               (0.5 point)

• V = 4.168,67 cm³ - 167,47 cm³

•V = 4.001,2 cm³                                                                           (1 point)  

Jadi, besar perubahan volume bola adalah 4.001,2 cm³        (5 point)

                                                                           Total penilaian: (10 point)

Pembahasan

Pedoman penilaian sangatlah penting untuk menentukan kualitas pengetahuan siswa didik atas materi sekolah yang dipelajarinya. Seorang pendidik juga harus mampu mengukur tidak hanya dari jawaban yang benar atau salah tapi juga apakah siswa didik dapat memahami persoalan dan menjawabnya sesuai dengan pengetahuan yang dipelajarinya, dan bukan berdasarkan hafalan dari materi tersebut.

Seperti contoh soal IPA di atas, pedoman penilaian tidak hanya berdasarkan jawaban akhir saja. Hal ini untuk menghindari saat siswa yang sudah paham dengan alur penyelesaian namun karena suatu sebab siswa tersebut melakukan kesalahan hitung yang menyebabkan hasil angka akhirnya salah. Oleh karena itu pedoman penilaian dilakukan atas dasar pemahaman siswa atas materi yang dipelajarinya daripada hanya hasil akhir saja.

Dari pedoman penilaian di atas, apabila siswa menuliskan rumus “P1 x V1 = P2 x V2’ di lembar jawabannya maka siswa tersebut dianggap mengerti pokok permasalahannya dan layak mendapatkan nilai 1.5 yang di atas rata-rata karena rumus tersebut adalah rumus pokok yang harus dipahami oleh siswa. Memang, pedoman penilaian menitikberatkan hasil nilai yang tertinggi dari jawaban akhir yaitu 5 point karena memang itu yang kalau semua rumus dan perhitungan dilakukan dengan benar maka layak mendapat nilai yang tertinggi.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut tentang Proses Penilaian Pembelajaran di Sekolah yomemimo.com/tugas/16106542

Pelajari lebih lanjut tentang Perlunya Penilaian Pembelajaran yomemimo.com/tugas/6384024

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1