Jawaban:

hai ini ya jangan copas sama persis

Penjelasan:

Berikut adalah beberapa langkah pembelajaran yang dapat dilakukan oleh Ibu Windiati untuk kegiatan menyimak apresiatif dengan fokus pada unsur penokohan:

1.Penjelasan tentang unsur penokohan dalam cerita pendek, seperti karakter tokoh, sifat, perilaku, dan peran tokoh dalam cerita.

2.Membacakan cerita pendek kepada siswa dengan suara yang jelas dan ekspresif, serta meminta siswa untuk mendengarkan dengan seksama.

3.Memberikan waktu bagi siswa untuk mengidentifikasi unsur penokohan dalam cerita yang telah dibacakan, dan menuliskannya dalam buku catatan.

4.Membahas bersama dengan siswa tentang unsur penokohan yang telah diidentifikasi, serta memberikan penjelasan lebih lanjut tentang karakteristik masing-masing tokoh dalam cerita.

5.Meminta siswa untuk menyusun cerita pendek lain dengan model penokohan yang sama dengan cerita yang telah dibacakan.

6.Memberikan waktu bagi siswa untuk menulis cerita pendeknya, serta memfasilitasi siswa dalam membuat cerita yang menarik dan memiliki unsur penokohan yang jelas.

7.Meminta siswa untuk mempresentasikan cerita pendek yang telah mereka susun, serta memberikan umpan balik positif dan konstruktif terhadap karya mereka.

Dengan langkah-langkah tersebut, diharapkan siswa dapat mengidentifikasi dan memahami unsur penokohan dalam cerita, serta mampu menyusun cerita pendek dengan model penokohan yang sama. Selain itu, kegiatan ini juga dapat meningkatkan kemampuan menyimak, menulis, dan berpikir kreatif siswa.