1. Bacalah teks berikut dengan saksama, lalu kerjakan soal-soalnya. Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Membaca adalah proses interaksi kognitif untuk merespon tulisan dengan membaca simbol dan memahami artinya sehingga diperoleh sebuah informasi, ilmu pengetahuan, dan pengalaman-pengalaman baru yang dapat meningkatkan kualitas pembacanya menjadi individu yang lebih baik lagi. Siswa yang memiliki kemampuan membaca yang baik akan berpengaruh terhadap hasil belajarnya, begitupun sebaliknya. Di samping itu, kemampuan membaca juga berpengaruh terhadap kemampuan menulis. Siswa yang gemar membaca akan mendapatkan lebih banyak ilmu dan informasi sehingga akan semakin banyak pula gagasan yang dapat dituangkan melalui tulisan. Oleh sebab itu, penting untuk menumbuhkan minat membaca pada siswa. Minat membaca adalah keinginan yang kuat untuk melakukan kegiatan membaca dan memahami apa yang dibacanya. Keinginan tersebut muncul karena adanya stimulus dari lingkungan sehingga mampu menjadikan kegiatan membaca sebagai kebiasaan sehari-hari. Tingginya minat membaca juga memengaruhi kemajuan suatu negara. Minat membaca pada siswa dapat ditumbuhkan mulai dari lingkungan keluarga. Di lingkungan keluarga, orang tua memiliki peran yang penting dalam menumbuhkan minat membaca siswa. Upaya yang dapat dilakukan oleh orang tua untuk menumbuhkan minat membaca siswa adalah dengan menciptakan suasana keluarga yang menyenangkan, menyediakan bahan bacaan sesuai dengan usia dan kebutuhan anak, menjadi contoh kepada anak dalam melakukan kegiatan membaca secara rutin, mendampingi anak ketika membaca, dan memberikan solusi ketika anak mengalami kesulitan dalam memahami isi bacaan. Selain di lingkungan keluarga, menumbuhkan minat membaca siswa juga dapat dilakukan di sekolah. Meningkatkan minat membaca di lingkungan sekolah dapat dilakukan oleh guru, kepala sekolah, dan petugas perpustakaan. Upaya yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan minat membaca di sekolah adalah meningkatkan sarana dan prasarana di perpustakaan sekolah, mewajibkan guru untuk memanfaatkan perpustakaan sebagai bagian dari proses belajar- mengajar, menetapkan jam wajib kunjung perpustakaan untuk setiap kelas, mewajibkan siswa untuk membaca buku, mengadakan lomba membaca dan bercerita, dan memberikan motivasi kepada siswa untuk gemar membaca. Diolah dari berbagai sumber a. Tulislah gagasan utama dan letaknya dari setiap paragraf pada tabel berikut. Paragraf 1. Gagasan Utama :...?paragraf 2.
gagasan utama :...?
paragraf 3.
gagasan utama:....?
paragraf 4.
gagasan utama:...?​