1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

Quis math( [tex] \bf \frac{193}{100} [/tex] ) [tex]\bf \sf66 \frac{2}{5}

Berikut ini adalah pertanyaan dari mohhisyam27 pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Atas

Quis math( \bf \frac{193}{100} )\bf \sf66 \frac{2}{5} \times 25\% \: \div 0.5 =

❖ RULES ❖
❐ memakai cara
❐ tidak copas (copy paste)
❐ tidak ngasal
❐ tetap semangat
❐ jika ragu atau tidak tau lebih baik tidak menjawab
❐ jawaban lengkap = dapat beA
❐ harus rapi

• bantu follow

nt: doa in semoga besok sy bisa lulus Tes,amin..​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Pendahuluan:

Bilangan pecahan merupakan sebuah bilangan yang terdiri dari beberapa jenis yaitu pecahan biasa,pecahan campuran,pecahan desimal,dan juga pecahan persen cara menghitungnya dengan menyesuaikan pertanyaan yang tertera seperti ditambah/dikurang/dikali/dibagi dari sebuah bilangan dengan sebuah bilangan lain

Contohnya antara lain yaitu:

•10%+5%

=15%

•2,5-1,5

=1

• \frac{1}{2} ÷ \frac{1}{2}

= \frac{1 \: \times \: 2}{2 \: \times \: 1}

= \frac{2}{2}

•1\frac{1}{1} ×1\frac{1}{1}

= \frac{2}{1} × \frac{2}{1}

= \frac{4}{1}

•▬▬▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬▬▬▬•

Jawaban:

Hasil perkalian dan pembagian dari pecahan 66\frac{2}{5} ×25%÷0,5 yaitu adalah 33\frac{1}{5}

•▬▬▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬▬▬▬•

Pembahasan:

=66\frac{2}{5} ×25%

=16\frac{3}{5}

=16\frac{3}{5} ÷0,5

= \frac{830}{25}

= \frac{166}{5}

=33\frac{1}{5}

•▬▬▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬▬▬▬•

Detail:

Mapel:Matematika

Kelas:5 - SD

Materi:Bab 1 - Operasi hitung pecahan

Kata kunci:Bilangan persen,Bilangan campuran,Bilangan desimal

Kode:5.2.1

•▬▬▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬▬▬▬•

\boxed{ \colorbox{red}{ \sf{ \color{white}{ ༄Answer᭄By: RifkiPratamaa ࿐ }}}}

•▬▬▬▬▬▬ஜ۩۞۩ஜ▬▬▬▬▬▬▬•

#BelajarBersamaBrainly

#BelajarDenganRifki

« Penyelesaian Soal »[tex] \: [/tex][ Soal ][tex]66 \frac{2}{5} \times 25\% \div 0.5 = ?[/tex]_____________________[tex]66 \frac{2}{5} \times 25\% \div 0.5 [/tex][tex] = (5 \times 66) + 2) \times \frac{25}{100} \div \frac{5}{10} [/tex][tex] = \frac{332}{5} \times \frac{25}{100} \div \frac{5}{10} [/tex][tex] = ( \frac{(332 \times 25)}{(5 \times 100)} ) \div \frac{5}{10} [/tex][tex] = \frac{8.300}{500} \div \frac{5}{10} [/tex][tex] = \frac{8.300}{500} \times \frac{10}{5} [/tex][tex] = \frac{83.000}{2.500} [/tex][tex] = \frac{(8.300 \div 2)}{(2.500 \div 2)} [/tex][tex] = \frac{4.150}{1.250} [/tex][tex] = \frac{4.150 \div 5}{1.250 \div 5} = \frac{830}{250} [/tex][tex] = \frac{830 \div 2}{250 \div 2} = \frac{415}{125} [/tex][tex] = \frac{415 \div 5}{125 \div 5} = \frac{83}{25} [/tex][tex] = (83 \div 25)[/tex][tex] = 3.32[/tex]→ Kesimpulan Maka, Hasil = 3,32 ( Sederhana )→ Detail Jawaban ←Kelas : 5/SDMapel: MatematikaMateri: Pecahan Senilai, Persen, DesimalKode soal : 2Kode kategorisasi : 5.2.1Semoga Bisa Bermanfaat-!

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh LeeSchool dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Fri, 16 Sep 22
<< Previous Post
Next Post >>