E. Tes Formatif Kegiatan Belajar 1. Jelaskan hakikat penerapan nilai-nilai

Berikut ini adalah pertanyaan dari senindahnur pada mata pelajaran B. Indonesia untuk jenjang Sekolah Dasar

E. Tes Formatif Kegiatan Belajar1. Jelaskan hakikat penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
2.Tuliskan satu contoh penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari
hari pada setiap sila!
3.Tuliskan dua contoh prikalu yang mencerminkan penerapan nilai-nilai sila-sila
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dan dua contoh prilaku yang tidak
mencerminkan penerapan nilai-nilai sila-sila Pancasa dalam kehidupan sehari-hari!​


tolong bantu kak ya pliiiiiss

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

1.)Menerapkan sikap toleransi antar umat beragama, berbuat baik pada orang lain dan saling menghormati dan menghargai perbedaan

2.)-Ketuhanan Yang Maha Esa, contoh penerapan pada sila ke satu adalah beribadah dan berdoa antar agama lain

-Kemanusiaan yang adil dan beradab, saling membantu satu sama lain dan tidak memilih dalam berteman

-Persatuan Indonesia, saling bersatu dalam berbagai keragaman

-Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan, melakukan musyawarah dan berdiskusi dalam mencapai mufakat

-Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia, melaksanakan piket kelas dan bekerja sama

3.) •Contoh perilaku yang mencerminkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari: Beribadah dengan tekun dan saling menghormati dan menghargai antar anggota keluarga

•Contoh prilaku yang tidak mencerminkan penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari: membantah orang tua dan berlaku kasar pada teman

Penjelasan:

semoga membantuu ^^

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh belvacallysta06 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sun, 30 May 21