1. Ana sawetara bab prasajasing bisa ditindakakeguru kanggo mbangun karakter siswa:
   Dadi conto kanggo siswa.
   Dadi apresiator.
   Ajar nilai moral ing saben pelajaran.
   Jujur lan mbukak kesalahan.
   Ajar tata krama.
   Nyedhiyani kesempatan kanggo siswa sinau dadi pimpinan.
2. Ana macem-macem media pamulangan prasaja sing bisa dipraktekke:
   Media Audio.
   Media Visual.
   Media AudioVisual.
   Macem-macem Media.
   Gambar fotografi.
   Peta lan Globe.
3. Kanthi pambiyantu media, siswa luwih bisa mangerteni materi utawa materi abstrak kang ora bisa dicekel panca indera. Panganggening media pasinaon saged narik kawigatosanipun lare-lare, kanthi warna utawi wujud ingkang dipunandharaken, dipunajab saged mujudaken rasa penasaran siswa dhateng materi ingkang dipunandharaken.

Pembahasan

Sinau minangka owah-owahan sing relatif permanen ing prilaku potensial minangka asil saka pengalaman utawa praktik sing dikuatake. Sinau minangka asil interaksi antarane stimulus lan respon. Ana sing dianggep wis sinau yen bisa nuduhake owah-owahan ing prilaku. Miturut teori kasebut, sajrone sinau sing penting yaiku input arupa stimulus lan output arupa respon. Rangsangan inggih menika menapa kemawon ingkang dipunparingaken dening guru dhateng siswa (siswa), dene tanggap wacana menika awujud reaksi utawi tanggapan siswa tumrap stimulus ingkang dipunparingaken dening guru. Proses ingkang kadadosan ing antawisipun stimulus kaliyan respon menika boten wigati dipungatosaken amargi boten saged dipuntingali saha boten saged dipunukur, ingkang saged dipuntingali inggih menika stimulus saha respon. Pramila, menapa ingkang dipunparingaken dening guru (stimulus) saha ingkang dipuntampi dening siswa (respon) kedah saged dipuntingali saha saged dipunukur.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang belajar yomemimo.com/tugas/1757730

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1