6. Pitakon ing ngisor iki wangsulana salaras karo asile anggonmu

Berikut ini adalah pertanyaan dari dongkoraya pada mata pelajaran B. Daerah untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

6. Pitakon ing ngisor iki wangsulana salaras karo asile anggonmu dhiskusi! a) Jlentrehna struktur teks saka geguritan "Wit-Witan Pinggir Dalan" ing ndhuwur kanthi bukti sing nyengkuyung pranyatanmu! b) Jlentrehna unsur basa sing ana ing geguritan ngenani : 1) Ciri basa teks geguritan : Bukti ana ing teks geguritan "Wit-Witan Pinggir Dalan" 2) Basa rinengga : Bukti ana ing teks geguritan "Wit-Witan Pinggir Dalan" 3) Unggah-ungguh basa (tataran basa): Bukti ana ing teks geguritan "Wit-Witan Pinggir Dalan" c) Jlentrehna nilai budi pekerti lan relevansi isi teks geguritan! 1) Nilai budi pekerti/pesan moral: Bukti ing teks geguritan "Wit-Witan Pinggir Dalan" 2) Relevansi isi teks karo kahanan jaman saiki : Bukti ana ing teks geguritan " Wit-Witan Pinggir Dalan"​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Jawablah pertanyaan berikut sesuai dengan hasil diskusimu! a) Jelaskan struktur teks puisi “Pohon Pinggir Jalan” di atas beserta bukti-bukti yang mendukung pernyataan Anda!b) Menjelaskan unsur kebahasaan dalam puisi mengenai: 1) Ciri kebahasaan teks puisi: Bukti terdapat pada teks puisi “Pohon Pinggir Jalan” 2) Bahasa: Bukti terdapat pada teks puisi “Pohon Pinggir Jalan” 3) Kesantunan berbahasa (level bahasa): Bukti terdapat dalam teks puisi “Pohon Pinggir Jalan” c) Jelaskan nilai karakter dan relevansi isi teks puisi! 1) Nilai/pesan moral: Bukti dalam teks puisi "Pohon Pinggir Jalan" 2) Relevansi isi teks dengan situasi saat ini: Bukti dalam teks puisi "Pohon Pinggir Jalan"

Penjelasan:

Jadikan jawaban terbaik

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh aprillyavina79 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 11 May 22