Berikut ini adalah pertanyaan dari royalss17 pada mata pelajaran B. Daerah untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
Tugas 1: Nintingi Ragam Teks Mawa Ragam BasaTindakna pakaryan iki:
1. Teks ing dhuwur wacanen lan jingglengana bebarengan!
2. Bebarengan karo klompokmu, tulisen uga ukara-ukara sing kacithak miring, aranana klebu ragam basa apa, jlentrehna alasane kaya tuladha! Pak, njenengan ki mbok ya nyebut. Mungsuh Mas Hadi kuwi kaya timun mungsuh duren! Ukara kasebut nggunakake basa ngoko alus, sebab tembung-tembunge campuran tembung ngoko lan krama (njenengan, tembung wancahan saka panjenengan).
3. Cuplikan crita cekak ing dhuwur wujud tuladhane jinis teks sing jangkep ragam basane manut unggah-ungguhe. Bebarengan karo klompokmu goleka tuladha teks liyane, umpamane cerkak, cerbung, pacelathon, tembang apa jinis teks liyane sing bisa kokpilah-pilah ragam basane manut unggah-ungguhe. Teks difotocopi, dikumpulake bebarengan karo klompok liyane, banjur dikliping lan dijilid.
Tugas 2: Nintingi Teks Mawa Basa Rinengga
Tindakna pakaryan iki:
1. Teks kanthi irah-irahan "Bapak Polah Anak Kepradhah" wacanen maneh.
2. Tembung lan ukara sing dicithak miring sing wujud basa rinengga tulisen, aranana jinise, jlentrehna tegese, kaya tuladha!
- Pak, njenengan ki mbok ya nyebut. Mungsuh Mas Hadi kuwi kaya timun mungsuh duren! Timun mungsuh duren: saloka, tegese wong cilik mungsuh wong sing duwe panguwasa.
3. Goleka tuladhane basa rinengga 10 (bisa paribasan, saloka, bebasan, tembung entar) saka sumber liyane. Tegesana, banjur gawenen ukara salaras karo tegese, kaya tuladha ing ngisor iki!
- Marni kuwi bocah ayu sing andhap asor lan jujur, diumpamakake kaya lahan karoban manis.
4. Tugas klompok sing wis rampung ditulis rapi ana lembar kerja klompok banjur dikumpulake.
1. Teks ing dhuwur wacanen lan jingglengana bebarengan!
2. Bebarengan karo klompokmu, tulisen uga ukara-ukara sing kacithak miring, aranana klebu ragam basa apa, jlentrehna alasane kaya tuladha! Pak, njenengan ki mbok ya nyebut. Mungsuh Mas Hadi kuwi kaya timun mungsuh duren! Ukara kasebut nggunakake basa ngoko alus, sebab tembung-tembunge campuran tembung ngoko lan krama (njenengan, tembung wancahan saka panjenengan).
3. Cuplikan crita cekak ing dhuwur wujud tuladhane jinis teks sing jangkep ragam basane manut unggah-ungguhe. Bebarengan karo klompokmu goleka tuladha teks liyane, umpamane cerkak, cerbung, pacelathon, tembang apa jinis teks liyane sing bisa kokpilah-pilah ragam basane manut unggah-ungguhe. Teks difotocopi, dikumpulake bebarengan karo klompok liyane, banjur dikliping lan dijilid.
Tugas 2: Nintingi Teks Mawa Basa Rinengga
Tindakna pakaryan iki:
1. Teks kanthi irah-irahan "Bapak Polah Anak Kepradhah" wacanen maneh.
2. Tembung lan ukara sing dicithak miring sing wujud basa rinengga tulisen, aranana jinise, jlentrehna tegese, kaya tuladha!
- Pak, njenengan ki mbok ya nyebut. Mungsuh Mas Hadi kuwi kaya timun mungsuh duren! Timun mungsuh duren: saloka, tegese wong cilik mungsuh wong sing duwe panguwasa.
3. Goleka tuladhane basa rinengga 10 (bisa paribasan, saloka, bebasan, tembung entar) saka sumber liyane. Tegesana, banjur gawenen ukara salaras karo tegese, kaya tuladha ing ngisor iki!
- Marni kuwi bocah ayu sing andhap asor lan jujur, diumpamakake kaya lahan karoban manis.
4. Tugas klompok sing wis rampung ditulis rapi ana lembar kerja klompok banjur dikumpulake.
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Jawaban:
ojo dibekna no welas ambi wong liyo mergho ison seng sempurno
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh 1546725480 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Mon, 19 Dec 22