Jawaban:

المستوى الثاني

دروس اللغة العربية لغير ناطقين بها

مقدمة

الدرس الأولالدرس الثانيالدرس الثالثالدرس الرابعالدرس الخامسالدرس السادسالدرس السابعالدرس الثامنالدرس التاسعالدرس العاشرالدرس الحادي عشرالدرس الثاني عشرالدرس الثالث عشرالدرس الرابع عشرالدرس الخامس عشرالدرس السادس عشرالدرس السابع عشرالدرس الثامن عشرالدرس التاسع عشرالدرس العشرونالدرس الحادي و العشرونالدرس الثاني و العشرونالدرس الثالث و العشرونالدرس الرابع و العشرونالدرس الخامس و العشرونالدرس السادس و العشرونالدرس السابع و العشرونالدرس الثامن و العشرونالدرس التاسع و العشرونالدرس الثلاثونالدرس الحادي و الثلاثون

top

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد للّه رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين،نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين.

أما بعد: فهذا هو الجزء الثاني من كتاب "دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها "، وهو كتاب لتعليم اللغة العربية، ويعنى بجميع جوانب اللغة كالنح،والصرف، والمفردات،والأسلوب،  فتراعى هذه العناصر كلها عند الشرح. ونرى أن يتبع المدرس الخطوات الآَتية عند التدريس:

1- يمهّد للمسائل الرئيسة الواردة في الدرس من غير النظر في الكتاب.

2- يقرأ الدرس، وفي أثناء القراءة يشيرإلى المسائل التي سبق أن شرحها،ويشرح المسائل الأخرى التي لم يتطرق إليها في التمهيد، ويوجه إلى الطلاب أسئلة للتأكد من فهمهم هذه المسائل.    

3- يقوم مجموعات من الطلاب بتمثيل الدرس.

4- يشترك الطلاب في حل جميع التمارين شفوياً، ويحلونها تحريرياً خارج الفصل. واللّه نسأل أن يوفقنا جميعاً لخدمة دينه، ولغة كتابه.

                                                       ف. عبد الرحيم

مدينة الرسول

صلى الله عليه وسلم

25 من جمادى الآخرة 1414هـ.

top

(1) الدرس الأول 

 هاشِمٌ

: السلام عليكم ورَحْمَةُ اللَّهِ وبَركاتُه.

 المدرس

: وعليكم السلامُ ورحمة اللّه وبركاته.

  هاشم

: كيف حالك يا أستاذ؟ لَعَلَّك بخَيْرٍ .

  المدرس

: الحمد للّه. وكيف حالك أنَت يا هاشم؟ أنا أحِبُّك كثيرا يا هاشم. إنَّكَ طالبٌ ذَكِيٌ ومجتهدٌ وذُو خُلُقٍ … أمن باكستان أنت أَمْ من الهند يا هاشم؟

  هاشم

: إني من الهند.

  المدرس

: وزميلُك الذي خرج مَعَك الآن من الفصل، أهو أيضًا من الهند؟

  هاشم

: لا، إِنَّه من باكستان.

  المدرس

: إِنَّ ساعتَك جميلة يا هاشم. أمن اليابان هي؟

  هاشم

: لا، إِنَّها من الهند.

  المدرس

: أغالِيَةٌ هي أَمْ رَخِيْصة؟

  هاشم

: إِنَّها رخيصة جدّا. إِنَّها بِمِائَةِ رُوْبِيَّةٍ فَقَطْ.

  المدرس

: كم أخًا لك يا هاشم؟

  هاشم

: لي ثلاثة إِخوة.

  المدرس

: أطُلابٌ هم؟

  هاشم

: لا، إِنَهم تجار.

  المدرس

: وكم أختًا لك؟

  هاشم

: لي أربع أخَوات.

  المدرس

: أفي الهند هُنّ الآن؟

  هاشم

: لا، إِنَّهنَّ هنا بالمدينة المُنَوَّرة مع أبي وأمّي.

  المدرس

: أطالبات هنّ؟

  هاشم

: لا، إِنَّهنَّ مدرِّسات بالمدرسة الثانوية. تمارين

تمارين

1- أجب عن الأسئلة الآتية:

      (1) من أين هاشم؟                     (2) أيحبّه المدرس؟

      (3) من أين ساعته؟                     (4) بكم هي؟

      (5) كم أخا له؟                        (6) كم أختا له؟

      (7) أين أخواته؟

2- ضع هذه العلامة (صح) أمام الجمل الصحيحة، وهذه العلامة (×) أمام الجمل التي ليست صحيحة

     (1) أ- هاشم طالب كسلان.                  ب- هاشم طالب مجتهد.

     (2) أ- ساعته رخيصة.                        ب- ساعته غالية.

     (3) أ- ساعته بألف روبية.                    ب- ساعته بمائة روبية.

     (4) أ- أخواته بالمدينة المنورة.                 ب- أخواته بالهند.

3- تأمل ما يلى

     إِنَّ + هُو = إِنَّهُ                               إِنَّ + هُمْ = إِنَّهُمْ

     إِنَّ + هِيَ = إِنَّهَا                             إِنَّ + هُنَّ = إِنَّهُنَّ

     إِنَّ + أَنْتَ = إِنَّكَ                            إِنَّ + انْتُمْ = إِنَّكُمْ

     إِنَّ + أَنْتِ = إِنَّكِ                            إِنَّ + أنتن = إِنَّكُنَّ

     إِنَّ + أنَا = إِنَّنِيْ/ إِنِّيْ                        إِنَّ + نَحْنُ = إِنَّنَا/ إِنَّا

4- أدْخِلْ (إِنَّ) على الجمل الآتية

     (1)هوتاجر………………        (2) أنا طالب………………

     (3) هم من اليابان…………         (4) أنتم أذْكِيَاءُ…………….

     (5) هي مُتَزَوِّجَةٌ ……….…         (6) نحن مسلمون…………..

     (7) أنتن مجتهدات………….        (8) هن مسلمات…………..

     (9) أنت رجل غنيّ………...        (10) أنت ذكِيَّة……………

5- إقرأ الأمثلة الآتية

     (1) المدرّسُ جديدٌ.                        إِنَّ المدرّسَ جديدٌ .

     (2) فاطمةُ طبيبةٌ.                          إِنَّ فاطمةَ طبيبةٌ .

     (3) حامدٌ مُتَزَوِّجٌ.                         إِنَّ حامدًا مُتَزَوِّجٌ .

6- أَدْخِلْ (إِنَّ) على الجمل الآتية واضبط أواخر الكلمات

     (1) الدرس صَعْبٌ ..............       (2) السيارة جميلة. ..............................

     (3) القرآن كتاب اللّه. .........       (4) محمد ( صلى الله عليه وسلم  ) رسول اللّه. .....

     (5) آمنة طالبة. ................       (6) اللغة العربية سهلة. ..........................

     (7) هذه الساعة غالية. .........       (8) بلال غَنِيّ. .................................

     (9) المدير في الفصل. ...........      (10) الماء بارد. .................................

       الســيارةُ جميلـــةٌ إِنَّ الســـيارةَ جميلـــةٌ

       المبتدأ          الخبر           اسم إنَّ        خبر إنَّ

7- تأمل المثالين، ثم كون جملا مثلهما من الكلمات الآتية:

     المثال الأول: أمِنَ الهندِ أنتَ أمْ من باكستانَ؟

     المثال الثاني: أطبيبٌ أنتَ أمْ مهندسٌ ؟

    (1) أنْت/ مجتهد/ كسلان...........................................................

    (2) هي/ 1 لصين/ اليابان..........................................................

    (3) أنت/ طبيبة/ ممرضة.............................................................

    (4) هم/ نَصارَى/ يَهُوْدٌ.............................................................

    (5) هذا/ مسجد/ مدرسة...........................................................

    (6) هذه/ سيارة المدير/ سيارة المدرس...............................................

    (7) أنت/ متزّوج/ عَزَبٌ............................................................

    (8) هن/ خالاتك/ عماتك..........................................................

    (9) هو/ باكستان/ إيران............................................................

   (10) بيتُك/ قريب/ بعيد.............................................................

8- تأمّل الأمثلة الآتية

Penjelasan:

آسف طويلا (maaf panjang)