Muhammadiyah dididirikan oleh Kyai Haji Ahmad Dahlan di Yogyakarta 18 November  1912. Gerakan Muhammadiyah sebagi reaksi atas apa yang terjadi di Indonesia, khususnya yogyakarta saat itu.

PEMBAHASAN

adik-adik, Muhammadiyah dididirikan oleh Kyai Haji Ahmad Dahlan di Yogyakarta 18 November  1912. Gerakan Muhammadiyah sebagi reaksi atas apa yang terjadi di Indonesia, khususnya yogyakarta saat itu. Kyai Ahmad Dahlan melihat bagaimana kaum bumi putera mengalami kemunduran karena sistem pendidikan saat itu terbagi 2, yaitu sistem pendidikan barat , yaitu sekolah yang dibangun hindia belanda yang mana fokus pada ilmu science dan tidak adanya pelajaran menganai agama, dan satunya adalah sistem pesantren yang mana hanya membahasa agama tanpa adanya ilmu science. Kemudian Kyai Ahmad dahlan membuat perubahan di dunia pendidikan dimana ia membuat kurikulum yang mengajarkan ilmu agama dan science dalam satu wadah, dengan tujuan kaum bumi putera tidak tertinggal karena penjajahan dan kaum priyayi yang menempuh sekolah barat faham akan ilmu-ilmu agama. Ini merupakan gerakan pembaharuan dalam dunia pendidikan saat itu, yang akhirnya berkembang hingga meluas keseluruh jawa dan kini muhammadiyah menjadi salah satu organisasi terbesar di Indonesia.

Pendidikan kemuhammadiyahan adalah sebuah kurikulum atau sistem yang bertujuan untuk memberikan pemahaman serta pengertian kepada kader-kader muhammadiyah mengenai persyarikatan Muhammadiyah sebagai sebah organisasi. Pendidikan kemuhammadiyahan berisi pengetahuan umum tentang cita-cita, visi misi, organisasi, sejarah serta segala hal yang berkaitan dengan syarikat Muhammadiyah. Pendidikan kemuhammadiyahan merupakan kurikulum wajib dalam sekolah Muhammadiyah yang bertujuan mencetak kader-kader Muhammadiyah yang dapat beramar maruf nahi mungkar sesuai dengan cita-cita besar organisasi ini.

Adik-adik yang pintar, setidaknya ada 3 ayat yang kemudian menjadi dasar pembentukan muhammadiyyah oleh K.H. Ahmad dahlan, dimana ayat-ayat inilah yang coba diamalkan oleh K.H Ahmad dahlan dalam risaunya terhadap umat.

Surah Ali Imron ayat 104

وَلْتَكُنْ مِنْكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الْخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ ۚ وَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ

________________________________________

104. Dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar; merekalah orang-orang yang beruntung.

Surah an nisa ayat 82

Surah Muhammad ayat 24

أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ أَمْ عَلَىٰ قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا

________________________________________

Maka apakah mereka tidak memperhatikan Al Quran ataukah hati mereka terkunci?

PELAJARI LEBIH LANJUT

1. apa kontribusi pemikiran muhammad abduh dalam mordernisasi islam yomemimo.com/tugas/6091649

2.  Tulislah dalil yg menjelaskan bahwa hati manusialah yg menentukan baiik-buruknya prilaku seseorang  yomemimo.com/tugas/17038883

3. Dalam konteks zaman peradapan dunia sekarang ilmu lebih merujuk kepada pengetahuan terhadap  yomemimo.com/tugas/12904186

Oke adik adik Semangat belajarnya yaa !!! jadikan yang terbaik !!!

.................................................................................................................................

DETAIL JAWABAN

Kelas : XI

Pelajaran : Agama

Kategori :  Bab  - masa kejayaan islam yang dinantikan kembali

Kode :11.14.5

Kata Kunci : muhammadiyah, pendidikan kemuhammadiyahan, pesan K.H. ahmad dahlan kepada pemuda muhammadiyah