8 7 No. 5 Kompetensi Dasar 6 3.6 Memahami sikap rendah hati, jujur, amanah dan pantang menyerah dalam perilaku sehari- hari 3.9 Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru 3.11 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari'at Islam dan makna ibadah shalat 3. 13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s., Zulkifli a.s., Harun a.s., Musa a.s. dan Muhammad saw. 3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Ma'un dengan baik dan tartil 3.2 Memahami makna Asma'ul Husna: Al- Mumit, Al-Hayy, Al- 5 5 4 Kelas 4 4 4 Materi sikap rendah hati, jujur, amanah dan pantang menyerah Perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, guru, dan sesama anggota keluarga Tata cara bersuci dari hadas kecil Keteladanan Nabi Ayyub a.s. Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Ma'un Asmaul Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahod Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Penerapan (L2) Penerapan (L2) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Penalaran (L3) Indikator Soal Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan makna perilaku rendah hati, jujur, amanah atau pantang menyerah dengan benar. Pengetahuan dan Pemahaman (L1) Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat menentukan perilaku hormat dan patuh yang sesuai kepada orangtua dan guru. Disajikan tata cara berwudu atau shalat, peserta didik dapat menentukan urutan wudu atau shalat yang benar. Disajikan penggalan kisah Nabi Ayyub a.s., Zulkifli a.s., Harun a.s., Musa a.s. atau Muhammad saw., peserta didik dapat menyebutkan perilaku terpuji yang sesuai. Disajikan salah satu arti ayat Q.S at-Tin atau Q.S al-Maun, peserta didik dapat mengidentifikasi urutan ayat dari salah satu surah tersebut. Disajikan ayat dan arti Q.S at-Tin atau Q.S al-Maun, peserta didik dapat memadukan ayat dan arti dengan benar. Disajikan deskripsi asmaul husna al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al- Ahad dan artinya, peserta didik dapat menentukan asma'ul husna yang sesuai deskripsi tersebut.​