Berikut ini adalah pertanyaan dari ratnasrihartatik pada mata pelajaran B. Arab untuk jenjang Sekolah Menengah Atas
perilaku semangat berfikir, bukan berhenti pada taklid. Pemikiran ini diperkuat dengan
gagasan Muhammad Abduh (1849-1905 M) yang menekankan modernisasi Islam harus
sesuai dengan tuntutan kebutuhan zaman. Hal ini berdampak pada pemikiran Islam di
Indonesia yang menekankan proses pembebasan dalam keagamaan. Bagian yang
diperjuangkan adalah menyuarakan keberanian tentang moralitas politik dimulai dari
pesantren tradisional.
Tokoh Islam Indonesia yang memiliki ciri pemikiran tersebut adalah ….
A. Abdul Karim Amrullah
B. Ahmad Dahlan
C. Amin Rais
D. Abdurahman Wahid
E. Nurcholis Madjid
Jawaban dan Penjelasan
Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.
Pemikiran Sayyid Ahmad KhansertaMuhammad Abduh mengenai modernisasi islam berdampak pada pemikiran (tokoh) islam di Indonesia yang juga menekankan pada proses pembebasan keagamaan dengan memperjuangkan moralitas politik yang dimulai dari pesantren tradisional. Tokoh islam yang ciri pemikirannya demikian adalah AHMAD DAHLAN (B).
» Pembahasan
Ahmad Dahlan adalah salah satu pembaharu pendidikan islam di Indonesia. Dia bukan sekedar pemikir saja melainkan reformis. Dari pemikirannya, lahir gagasan bahwa islam hanya akan bisa maju jika terdapat PEMBEBASAN AGAMA khususnya dalam bidang pendidikan. Oleh sebab itu, menurutnya memadukan ilmu agama dengan ilmu umum adalah langkah progresif untuk memajukan kehidupan umat islam. Seperti kita ketahui bahwa di awal abad ke-20, pendidikan islam diwarnai dua garis tegas yang berbeda yakni:
- Pendidikan tradisional. Lembaga ini berupa pesantran yang dikelola oleh ulama-ulama dan pengajarannya hanya terbatas pada ilmu agama saja.
- Pendidikan sekuler. Lembaga ini berupa sekolah umum yang pengelolanya pemerintah Hindia Belanda di mana pengajarannya hanya sebatas ilmu umum.
Pembagian tegas dua lembaga pendidikan di atas melahirkan anggapan di masyarakat bahwa anak beragama islam yang mempelajari ilmu umum di sekolah umum termasuk kafir. Anggapan ini yang menjadikan masyarakat Islam sulit berkembang dan sulit bergabung di sektor pemerintahan dan swasta karena pengetahuan hanya sebatas agama saja.
Mencermati hal di atas, AHMAD DAHLANmuncul denganGAGASAN PEMBAHARUANNYA yang dimulai dari pesantren tradisional di mana ia mengkolaborasikan kedua pendidikan yang ada (pesantren dan sekolah umum) sehingga lahir madrasah yang mengajarkan ilmu agama dan ilmu umum. Dengan pembaharuan ini, perlahan umat islam berjalan menuju kemajuan. Selain dalam pendidikan, Ahmad Dahlan juga menekankan pada siswa agar TIDAK TAQLID, yakni mengikuti gagasan dan pandangan pihak lain namun tak memahami alasannya.
Jawaban yang benar untuk soal di atas adalah B, adapun jawaban A, C, D dan E keliru karena keempat tokoh ini gagasannya bukan mereformasi pola pengajaran di pesantren tradisional.
» Pelajari Lebih Lanjut
- Materi tentang nama organisasi yang didirikan oleh Ahmad Dahlan yomemimo.com/tugas/13604379
- Materi tentang sejarah berdirinya Muhammadiyah yomemimo.com/tugas/19963101
- Materi tentang riwayat belajar Ahmad Dahlan dari kecil hingga dewasa yomemimo.com/tugas/32202482
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detail Jawaban
Kelas : SMA
Mapel : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Bab : Pembaharuan Pemikiran Islam
Kode : -
#AyoBelajar
Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh varlord dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.
Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact
Last Update: Sun, 16 May 21