1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

jawab pertanyaan Ini! dgn benar 1.sebutkan huruf mad thabi'i 2.sebutkan

Berikut ini adalah pertanyaan dari AlamsyahhNi pada mata pelajaran B. Arab untuk jenjang Sekolah Dasar

Jawab pertanyaan Ini! dgn benar1.sebutkan huruf mad thabi'i
2.sebutkan huruf mad badal
3.sebutkan huruf mad iwad
4.sebutkan huruf mad shilah qashirah
5.sebutkan huruf mad thabi'i harfi
6.sebutkan huruf mad wajib munfaashil
7.sebutkan huruf mad jaiz munfasil
8.sebutkan huruf mad shilah thawilah
9.sebutkan huruf ikfha
10.sebutkan huruf idzhar
jawab dgn benar Ya Kak ntr Mau Di Kmplkan dan Berikan Penjelasan nya Ntr aku Ksh Poin Bnyk Deh mksh​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Penjelasan:

  1. Mad thabi'i yaitu huruf mad yang tidak bertemu hamzah,sukun atau tasydid,panjangnya (1 alif atau 2 kharakat)
  2. Mad badal yaitu Setiap hamzah yang di baca panjang, panjangnya (1 alif atau 2 kharakat)
  3. Mad iwad yaitu kharakat fatchatain dibaca wakof,selain Ta Marbuthoh.Panjangnya (1 alif atau 2 kharakat)
  4. Mad shilah qoshiro yaitu mad shilahvyang tidak bertemu hamzah.Panjangnya 1 alif atau 2 ckarokat
  5. Mad thobi''iy Harfiy yaitu Mad thobi'iy yang ada di huruf ح ي ط ه ر
  6. Mad wajib mutthashil yaitu huruf mad bertemu hamzah dalam satu kalimah Panjangnya 2½ Alif / 5 charokat
  7. Mad jaiz munfashil yaitu huruf mad bertemu hamzah (Berbentuk alif) dilain kalimah.Panjangnya 2½ alif / 5 charokat
  8. Mad shilah thowilah yaitu mad shilah yang bertemu hamzah.panjangnya 2½ alif / 5 charokat

maaf kalo salah saya cuma tau nya gitu maaf g bisa sampe hbs ca sampe 8 aja

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh qurotuayun826 dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Sat, 30 Apr 22
<< Previous Post
Next Post >>