1. Sekolah Dasar
  2. Sekolah Menengah Pertama
  3. Sekolah Menengah Atas
  4. Mata Pelajaran
  5. Programming

pake cara ya bang , kalo ga lengkap ama rumus

Berikut ini adalah pertanyaan dari waldoooo pada mata pelajaran Matematika untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama

Pake cara ya bang , kalo ga lengkap ama rumus phytagoras gausa jawab​
pake cara ya bang , kalo ga lengkap ama rumus phytagoras gausa jawab​

Jawaban dan Penjelasan

Berikut ini adalah pilihan jawaban terbaik dari pertanyaan diatas.

Jawaban:

Penyelesaian :

Pada gambar ada dua segitiga siku-siku, pada segitiga pertama panjang sisi miring AC belum diketahui, maka kita harus mencari panjang sisi miring AC dulu

  • AB = 12 cm
  • BC = 9 cm

\begin{gathered} \sf {AC}^{2} = {AB}^{2} + {BC}^{2} \\ \sf {AC}^{2} = {12}^{2} + {9}^{2} \: \: \: \: \: \\ \sf {AC}^{2} = 144 + 81 \: \: \: \: \\ \sf {AC}^{2} = 225 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf AC = \sqrt{225} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf AC = 15 \: cm \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \end{gathered}

Panjang sisi miring AC sudah diketahui, maka panjang sisi miring AD adalah

  • AC = 15 cm
  • CD = 8 cm

\begin{gathered} \sf {AD}^{2} = {AC}^{2} + {CD}^{2} \\ \sf {AD}^{2} = {15}^{2} + {8}^{2} \: \: \: \: \: \\ \sf {AD}^{2} = 225 + 64 \: \: \: \: \\ \sf {AD}^{2} = 289 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf AD = \sqrt{289} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \sf AD = 17 \: cm \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \end{gathered}

Panjang sisi miring AD adalah 17 cm

\huge\tt\color{FF6666}{I}\color{FFB266}{t}\color{B2FF66}{s}\color{66FF66}{M}\color{66FFFF}{e}\color{66B2FF}{A}\color{6666FF}{l}\color{B266FF}{i}\color{FF66FF}{y}\color{FF66B2}{a}\color{FF9999}{♡}\color{FFCC99}{♡}

Semoga dengan pertanyaan yang sudah terjawab oleh ItsMeAliya dapat membantu memudahkan mengerjakan soal, tugas dan PR sekolah kalian.

Apabila terdapat kesalahan dalam mengerjakan soal, silahkan koreksi jawaban dengan mengirimkan email ke yomemimo.com melalui halaman Contact

Last Update: Wed, 19 Apr 23
<< Previous Post
Next Post >>